Didaktische & technische Hilfestellungen im konkreten Einsatz

Webseite: https://ctl.univie.ac.at/lehre-im-wintersemester/lehren/

Infos und Tools für alle Lehrveranstaltungen

Übersicht:

Übersicht nach LV-Typ

Die Übersicht aus dem Infopoolartikel Hilfestellung für den Umstieg auf „home-learning“ kann helfen, digitale Versionen Ihrer geplanten Formate zu erstellen. Ausgehend von Lehr-/Lernformaten, die häufig in Präsenzeinheiten zum Einsatz kommen, enthält der folgende Abschnitt sowohl asynchrone als auch synchrone Alternativen.

Vorlesungen

Input-Sequenzen in Übungen, Seminaren usw

Plenardiskussionen

Gruppendiskussionen und -arbeiten

Referate & Präsentationen

Diskussion von Übungsaufgaben

z.B. Statistikaufgaben, Code bei Programmierübungen

Peer-Feedback

z.B. Peer Review von Textentwürfen

Erste Schritte einer schriftlichen Arbeit

Tabelle: Umstiegsmöglichkeiten nach LV-Typ

Stand: April 2020

Vergleich: Webinartools der Univ. Wien

Hier finden Sie zu einem Vergleich der Webinartools der Universität Wien.

Übersicht nach Einsatzmöglichkeiten

Moodle für home-learning

Nutzen Sie Moodle soweit wie möglich, um mit Ihren Studierenden zu kommunizieren und Ressourcen zu teilen. Wenn Sie einen Moodle-Kurs für Ihre Veranstaltung anlegen möchten, führen Sie bitte die in diesem Link angeführten Schritte #eD# durch. Eine ausführliche technische Einführung in Moodle finden Sie hier #eD#.

Möchten Sie Unterstützung bei der Erstellung eines Moodle Kursdesigns, können Sie auch Beispielmoodle-Kurse (Einschreibschlüssel: test12beispiele45) ansehen und Moodle-Templates (Einschreibschlüssel arsfc19) verwenden. Anleitungen, wie Sie Templates in Ihre Moodle-Kurse integrieren können finden Sie in diesem Videotutorial sowie in diesem Cheatsheet #eD#.

Kommunikation mit Studierenden

Um die Kommunikation mit Studierenden aufrecht zu erhalten, richten Sie bitte ein Forum in Moodle ein.

Das vorhandene Ankündigungsforum können Sie nutzen, um Nachrichten direkt an die Studierenden zu verschicken, welche diese auch per Mail zugestellt bekommen. Studierende können im Ankündigungsforum jedoch weder antworten noch selbst Beiträge erstellen. Daher empfiehlt sich auch die Einrichtung eines zusätzlichen Studierendenforums, in welchem die Studierenden Beiträge erstellen und darauf antworten können. Nutzen Sie das Studierendenforum, um Fragen von Studierenden zu sammeln und diese zu beantworten.

Informationen zur Verwendung des Forums finden Sie hier:

Inhalte verfügbar machen

In Moodle lassen sich Dateien einfach per Drag & Drop oder mit der Dateiverwaltung #eD# einbinden. Um auf externe Ressourcen (wie z.B. Lehrwerke oder andere Publikationen) zu verweisen, können Sie Links #eD# einbetten. Die Universitätsbibliothek bietet eine Vielzahl an E-Ressourcen an. Ein Anleitung für das Einbinden finden Sie hier #eD#. Bezüglich Urheberrecht gelten die gängigen Regeln (s. bes. § 42g Öffentliche Zurverfügungstellung für Unterricht und Lehre, sowie § 42f. Zitate). Das aktuelle Urheberrechtsgesetz finden Sie hier. Weitere Informationen dazu finden Sie im Handbuch für Lehrende.

Sollte aufgrund der Dateigröße eine Bereitsstellung auf Moodle nicht möglich sein (max. 250 MB), benutzen sie bitte die u:cloud. Dieser Cloud-Speicher ist für Mitarbeiter*innen der Universität Wien nutzbar. Sie können die Ressource mittels Link mit Ihren Studierenden teilen. Eine Anleitung finden Sie hier und hier.

Falls die Inhalte urheberrechtlich unbedenklich sind, können sie diese auch auf einer Homepage der Universität Wien ablegen. Eine Anleitung, wie Sie Ihre eigene Webseite betreiben, finden Sie hier.

Es wird empfohlen, dass Sie die Inhalte mit Aufgaben oder Leitfragen verknüpfen.

Bitte beachten Sie unsere Hinweise zum Urheberrecht.

Audio aufzeichnen

Falls Sie Vorträge ohne Bild aufzeichnen möchten, können Sie dafür Ihr Smartphone oder Tablet nutzen. Diese Empfehlung gilt für medienaffine Lehrende.

Empfohlene Apps zur Aufnahme auf Smartphone/Tablet:

Empfohlene Apps zur Nachbearbeitung auf Smartphone/Tablet:

Empfohlene Software zur Nachbearbeitung auf PC:

Kurze Audio-Dateien können Sie auch intern in Moodle aufnehmen (Voraussetzung: Kamera und/oder Mikrofon; maximale Aufnahmedauer beträgt 3 Minuten). Eine genauere Beschreibung finden Sie hier.

Videos aufzeichnen

Die Universität Wien bietet eine Reihe an technischen Tools um rasch und einfach Videos für die Lehre aufzuzeichnen.

Videokonferenzen & Live-Webinare

Überlegen Sie zunächst, ob Ihre Vorlesung wirklich 1:1 live abgehalten werden muss. Sie können auch andere Formen wählen, zum Beispiel Leseaufträge von Kapiteln aus Büchern oder verschiedene Paper, Diskussionsforen, Essayaufgaben, Zusammenfassungen, Skripte oder andere Formate der asynchronen Lehre. Inspiration, Templates und Beispiele finden Sie in Beispielmoodle-Kurse (Einschreibschlüssel: test12beispiele45) und Moodle-Templates (Einschreibschlüssel arsfc19).

Sie könnten Ihre Vorträge auch vorab als Audio oder Video aufzeichnen und den Studierenden als Datei zur Verfügung stellen. Wie das funktioniert, finden Sie unter "Digital Lehren": "Wie kann ich Audios aufzeichnen?" bzw. "Wie kann ich Videos aufzeichnen?"

Wenn Sie Ihre Lehrveranstaltung dennoch live abhalten wollen, steht Ihnen in Moodle integriert das Webinartool BigBlueButton zur Verfügung. Es ermöglicht Ihnen eine Lehrveranstaltung mit bis zu 100 Teilnehmenden mit Präsentation oder Whiteboard abzuhalten. Sie haben die Möglichkeit, die Rechte der Teilnehmer*innen (Video an/aus, Audio an/aus, …) genau zu steuern sowie geschlossene Fragen (Ja/Nein, ...) an das Auditorium zu stellen. Eine Anleitung finden Sie hier: BigBlueButton für Lehrende | BigBlueButton für Studierende

Zudem steht Ihnen in Moodle das Cloud-basierte Videoconferencingtool Blackboard Collaborate zur Verfügung, das für Livestreams mit bis zu 250 Teilnehmenden geeignet ist. Anleitungen dafür finden Sie hier: Collaborate für Lehrende | Collaborate für Studierende

Tabelle: Umstiegsmöglichkeiten nach LV-Typ

Stand: April 2020

Vergleich: Webinartools der Univ. Wien

Hier finden Sie zu einem Vergleich der Webinartools der Universität Wien.

Dateien auf Moodle einbinden

Selbst erstellte Video- und Audio-Dateien können Sie in Moodle hochladen (maximale Größe = 250 MB). Größere Dateien können Sie auch auf Ihre u:cloud laden und mittels Freigabelink in Moodle einbinden.

Außerdem lassen sich Videos mit der Software Handbrake konvertieren (eine einfache Handhabung bieten die Presets).

Bereits vorhandene externe Ressourcen (z.B. Youtube) lassen sich leicht per IFRAME einbinden. Dadurch können Studierende das Video direkt in Moodle abspielen und müssen die Seite weder verlassen noch das Video herunterladen.

Informationen zu Videos und IFRAMES in Moodle finden Sie hier:

Urheberrecht beachten

Es muss darauf hingewiesen werden, dass auch bei Verwendung von Fremdinhalten im Rahmen der home-learning Phase die üblichen urheberrechtlichen Vorgaben gelten.

Zur Information der Studierenden bezügl. Download und Verwendung von in Moodle bereitgestellten Materialien schlagen wird diesen Satz vor:

Wichtiger Hinweis: Studierende dürfen die in Moodle bereitgestellten Inhalte ausschließlich zu privaten Zwecken für ihr Lernen verwenden. Eine Weitergabe von Inhalten via Upload auf andere Plattformen, über Social Media oder Cloud-Dienste, ist aus urheberrechtlicher Sicht nicht erlaubt.

Diese Information sollte in Ihrem Moodle-Kurs prominent platziert sein!

Weiterführende Informationen:

Barrierefreiheit gewährleisten

E-Learning ist – auch im Regulärbetrieb – ein effektives Mittel, um für bestimmte Personen Barrierefreiheit in der Lehre herzustellen. Dennoch können – gerade bei der ausschließlichen Verwendung – auch neue Barrieren entstehen. Diese sollten gleich mitbedacht werden. Informationen finden Sie hier. 

Weiters lassen sich viele der praktischen Tipps für barrierefreie Lehre auch auf die derzeitigen Situation des „home learning“ umlegen.

Nützliche Links: