Diese Wiki-Seite enthält alle wichtigen technischen Informationen, die Sie für digitales mündliches Prüfen in der Lernplattform Moodle der Universität Wien benötigen.
 Voraussetzung für mündliches digitales Prüfen in Moodle ist, dass die Teilnehmer*innen korrekt über u:space zum entsprechenden Prüfungstermin (eigener Moodlekurs) angemeldet sind. |
Weiterführende Informationen zum digitalen Prüfen finden Sie auf der Webseite des CTL sowie studienrechtliche Informationen und Vorgaben auf der Webseite des Studienpräses-Büros.
Inhalt
Varianten und Umsetzung des mündlichen digitalen Prüfens in Moodle
In Moodle lassen sich folgende Prüfungsformate als digitale mündliche Prüfung umsetzen:
- Digitale mündliche Prüfungen (Einzel- und Gruppenprüfungen)
- Digitale kommissionelle Wiederholungsprüfungen
- Diplom-, Magister- und Masterprüfungen
Die Prüfungsformate unterscheiden sich hinsichtlich der Vorbereitung in Moodle kaum:
- Sie müssen als erstes ein geeignetes Webconferencing-Tool für den Einsatz aufgrund Ihrer geplanten Umsetzung auswählen.
- Soll ein Prüfungstermin für mehrere Studierende stattfinden, müssen Sie entsprechend ausreichende Slots für Einzel- oder Gruppenprüfungen planen.
Weitere Details zur Durchführung bzw. Nachbereitung finden Sie in den folgenden Abschnitten bzw. entnehmen Sie bitte auch den Webseiten des CTLs sowie des Studienpräses-Büros.
Webconferencing-Tools im Überblick (TODO: Verlinkung zu einzelnen Punkten in entsprechenden Anleitungen)
| Webconferencing-Tool | Beschreibung | Hinweise zur Nutzung | Anleitungen | FAQs | Empfehlung |
|---|---|---|---|---|---|
| Collaborate | Collaborate ist ein Tool für Echtzeit-Videokonferenzen. |
|  | ||
| BigBlueButton | Mittels BigBlueButton können Sie Echtzeit-Videokonferenzen durchführen. Sie können beispielsweise Präsentationen freigeben oder über ein virtuelles Whiteboard gemeinsam mit Ihren Studierenden interagieren. |
| | ||
| Jitsi | Jitsi ist insbesondere für den Austausch mit Studierenden per Audio und Video in kleineren Gruppen einsetzbar. Es kann daher bei Video-Prüfungen verwendet werden, bietet jedoch keine speziellen Funktionen wie Dateifreigabe oder Whiteboard an, um mit den Studierenden noch besser zu interagieren. |
| DE | DE |  |
Eine Übersicht aller Webconferencing-Tools finden Sie unter folgenden Links:
Bitte beachten Sie auch die Hinweise zu den Webconferencing-Tools in den jeweiligen FAQs.
Vor der Prüfung
Checkliste vor der Prüfung
- Legen Sie einen eigenen Prüfungskurs in Moodle an (empfohlen) bzw. verknüpfen Sie den Prüfungstermin mit einem bestehenden Moodle-Kurs.
- Kontrollieren Sie nach Anmeldeschluss, ob die angemeldeten Teilnehmer*innen im Moodle-Kurs registriert sind.
- Synchronisieren Sie bei Bedarf in u:space die Anmeldungen in Moodle.
- Legen Sie die für die Prüfung erforderlichen Inhalte (Webconferencing-Tools, Organizer) im Prüfungskurs an bzw. importieren Sie die Inhalte des Vorlagenkurses und adaptieren Sie diese nach Bedarf. Blenden Sie diese Inhalte noch für die Studierenden aus.
- Planen Sie Slots für die Prüfung und berücksichtigen Sie dabei ausreichend Reservezeit.
- Schalten Sie den Prüfungskurs für die Studierenden sichtbar bzw. kontrollieren Sie, ob der Kurs sichtbar ist.
- Informieren Sie die Teilnehmer*innen zeitgerecht am besten via E-Mail über u:space, wo und wie die Prüfung stattfindet (am besten mit Link zum betreffenden Prüfungskurs und Details zum Ablauf) und bitten Sie die Studierenden zu kontrollieren, ob sie Zugriff auf den Kurs haben.
- Führen Sie eine Probeprüfung durch!
Einen Prüfungstermin für Moodle freischalten
>>> finale Version von Dig.schriftl.Prüf. übernehmen
Überprüfung der Anmeldungen in Moodle
>>> finale Version von Dig.schriftl.Prüf. übernehmen
Synchronisation u:space - Moodle
>>> finale Version von Dig.schriftl.Prüf. übernehmen
Prüfungsorganisation und -aktivitäten in Moodle anlegen (WIP)
Je nachdem, für welche Webconferencing-Tools und ggf. eine Termineinteilung via Moodle Sie sich entschieden haben, können Sie nun in Ihrem Prüfungskurs in Moodle diese Aktivitäten einfügen bzw. zusätzliche Informationen und Unterlagen - z.B. Details zum Ablauf der Prüfung, Vorgehensweise und Kontaktdaten für Notfälle etc. - im Moodle-Kurs hochladen und bereitstellen.
Eine allgemeine Anleitung, wie in Moodle Arbeitsmaterialien und Aktivitäten eingebunden werden, finden Sie im Einführungsskriptum ab Seite 34.
Inhaltsvorlage verwenden
Um Ihnen die Vorbereitung zu erleichtern, wurde gemeinsam von CTL und ZID ein Vorlagenkurs erstellt, welchen Sie in Ihren eigenen Kurs importieren können.
- Schreiben Sie sich dazu zunächst unter https://moodle.univie.ac.at/course/view.php?id=144220 in den Vorlagen-Kurs ein, um die Berechtigung zu erhalten, Inhalte daraus in Ihren eigenen Kurs zu übertragen. Geben Sie muendlpruefen20 als Einschreibeschlüssel ein.
- Um Inhalte zu importieren, wechseln Sie dann in Ihren eigenen Prüfungskurs in Moodle und wählen rechts oben aus dem Zahnrad-Menü die Option Import. Sie können bereits beim Import enscheiden, welche Inhalte aus dem Vorlagenkurs Sie übernehmen möchten. Klicken Sie bei nicht benötigten Inhalten einfach die Häkchen weg.
- Passen Sie anschließend die übernommenen Inhalte entsprechend an, indem Sie ggfs. Verfügbarkeitszeiträume ändern, eigene Unterlagen / Fragen hinzufügen (eine genaue Schritt für Schritt Beschreibung finden Sie unter jeder Aktivität) und nicht benötigte Inhalte wie die Beschreibungstexte - die für die Studierenen irrelevant sind - löschen.
Anleitungen
- Kurzanleitung (Cheat Sheet) zum Import von Inhalten in Moodle
- Videotutorial zum Import von Inhalten in Moodle
- Moodle-Einführungsskriptum (Moodle-Grundlagen wie das Anlegen & Löschen von Inhalten, Einstellungen vornehmen...)
Webconferencing-Tools (WIP)
einbindung in Moodle-Kurs
Termineinteilung via Moodle, Teil1 (optional) (WIP)
Legen Sie fest, wann welcher Studierender zur mündlichen Prüfung in den Prüfungsraum erscheinen soll.
Diese Einteilung können Sie unter anderem in Moodle durchführen mit der Aktivtät Terminplaner.
Pro Slot kann ein Teilnehmer*innen Limit festgestezt werden. Bitte beachten Sie, dass bei der Freigabe der Videokamera aller Beteiligten nicht mehr als 6 Personen vorteiilhaft ist, damit alle Teilnehmer*innen sichtbar sind
Hinweise
- Berücksichtigen Sie bei der Planung zwischen den einzelnen Slots eine Zeitreserve ein, um bei kurzfristigen Verschiebungen oder einer längeren Prüfungsdauer flexibler zu sein.
- Definieren Sie die Anzahl an Studierenden, die sich gleichzeitig im Prüfungsraum befinden sollen. Falls die Prüfung hintereinander stattfindet, gewähren Sie nur dem Prüfling Audio und Videorechte um Störgeröusche zu vermeiden.
- Lassen Sie sich zu Beginn der Prüfung den Studierendenausweis mittels Webcam anzeigen um eine Identitätskontrolle durchführen zu können.
- Wenn Sie mehr als 6 aktive Webcams offen haben, verwenden Sie Collaborate! Beachten Sie dass nicht mehr alle PERsonen gleichzeitig am Bildschirm angezeigt werden (ZAHL).
Anleitungen
- Terminplaner: Slots hinzufügen (Cheat Sheet)
- Terminplaner: Termine verwalten (Cheat Sheet)
- Terminplaner: Erweiterte Funktionen und Tipps (Cheat Sheet)
- Terminplaner nutzen (Videotutorial)
Moodle-Kurs für Studierende sichtbar schalten (WIP)
>>> Teil 1 von Dig.schriftl.Prüf. übernehmen
Terminorganisation von Slots zur mündlichen Prüfung => Moodle - Aktivät "Terminplaner"
Termineinteilung via Moodle, Teil2 (optional)
Sollten Sie die Termineinteilung direkt im Moodle-Kurs durchführen, ...
Hinweise an Studierende vorab
- Im Falle eines technischen Problems, wird über die Startseite der Wechsel zum Backup-Raum angekündigt bzw finden Sie diesen vor
- Informieren Sie den Prüflng über die Vorgehensweise (wo,wann, was passiert bei technischen Schwierigkieten)
- Kontaktmöglichkeiten für Studierende bei Schwierigkeiten ausmachen (Mail, Telefon, ...
Probeprüfung durchführen
Schicken Sie einen Termin für eine Probeprüfung aus. Ziel ist es, dass die Studierenden ihr Audio vorab testen können, damit es zu weniger technischen Problemen während der Prüfungen kommt.
Beachten Sie bitte bei technischen Problemen die FAQs zum jeweiligen Webconferencing-Tool bzw. steigen Sie im Bedarfsfall auf das Alternativsystem um.
Während der Prüfung/Prüfungsraum (WIP)
Checkliste (WIP)
- Identitätskontrolle
- schaffen sie einen netten Einstieg
- Prüfungsprotokoll ausfüllen - Link zu den Prüfungsprotokollen des Büro Studienpräses
- Bekanntgabe der Note
Studierende und Lehrende steigen zum definierten Zeitpunkt in den Prüfungsraum ein.
Wie kann ich Gasthörer*innen zu einer mündlichen Prüfung zulassen? Siehe dazu Moodle-Kurse für externe Personen zugänglich machen
Wie kann sich die Prüfungskommision bspw. bei Diplomprüfungen zwecks Note abstimmen? Entweder der Prüfling verlässt für eine vordefiniierte Zeit den Raum und steigt, danach wieder ein oder Sie wechseln in eine andere Videoconferenc oder Breakout-Room
Umgang mit technischen Problemen während der digitalen Prüfung (WIP)
>>> Teil 1 (Allgemeines) von Dig.schriftl.Prüf. übernehmen
Falls es zu technischen Schwierigkeiten kommen sollte,
- Mikro geht nicht => verwenden Sie den Chat im Pürfungsraum und besprechen die weitere Vorgehnsweise
- Kamera geht nicht => verwenden Sie den Chat im Pürfungsraum und besprechen die weitere Vorgehnsweise
- ich kann mir gar nicht bemerkbar machen => wenden Sie sich per Mail/Kontaktdaten an die Prüfer*in
falls nichts hilft, verwenden Sie den Backup-Raum.
Wechseln von Prüfungsraum zu Backupraum
- Beenden sie das Meeting (Button)
- Verstecken Sie den Prüfungsraum (...)
- Hinweis einbelnden das Backup-Raum verwendet wird
- Einstieg in den Backup-Raum
Backup-Prüfungsraum - vorgehensweise analog zu Prüfungsraum
Nach der Prüfung (WIP)
Allgemeine Vorgehensweise (WIP)
Protokollierung etc. (Verlinkung auf Studienpräses-Seite
Noteneingabe in u:space (WIP)
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Hinweise lt. Studienpräses (WIP)
https://studienpraeses.univie.ac.at/infos-zum-studienrecht/pruefungen/digitales-pruefen/
Mündliche Prüfungen: Studierende sind berechtigt eine Vertrauensperson zur Prüfung mitzunehmen. Die Vertrauensperson auf Seiten der Studierenden soll hinter der*dem Kandidat*in im Blickfeld der Kamera und der*des Prüfer*in sitzen. Anlassbezogen/im Verdachtsfall kann die*der Prüfer*in verlangen, dass der Raum mit der Kamera ausgeschwenkt wird. Wenn der Verdacht besteht, dass unerlaubte Hilfsmittel verwendet werden, wird die Prüfung seitens der*des Prüfer*in abgebrochen.
Downloads:
- Prüfungsprotokoll für digitale mündliche Prüfungen (PDF)
- Prüfungsprotokoll für Diplom-, Magister und Masterprüfungen (PDF, digital befüllbar)
- Prüfungsprotokoll für digitale kommissionelle Wiederholungsprüfungen (PDF, digital befüllbar)
Kommissionelle Prüfungen
Am formalen Ablauf einer kommissionellen Prüfung ändert sich nichts im Vergleich zu einer Prüfung vorort. Findet die Prüfung digital mündlich statt, dann sind der Prüfung alle Prüfer*innen zugeschaltet. Findet die Prüfung digital schriflich statt, dann wird der Test von allen Kommissionsmitgliedern beurteilt.
Identifizierung
- Digitale mündliche Prüfungen: Studierende haben Sie mit einem Lichtbildausweis über den Videochat zu identifizieren.
Hinweise lt. CTL (WIP)
https://ctl.univie.ac.at/home-learning/pruefen/#c541562
Mündliche Prüfungen abhalten
Mündliche Prüfungen können Sie nach Einverständnis der Studierenden als Videokonferenz abhalten. Sofern die Prüfung im Rahmen einer Lehrveranstaltung stattfindet, die bereits einen Moodle-Kurs verwendet, kann BigBlueButton oder Blackboard Collaborate für mündliche Online-Prüfungen verwendet werden. Als Alternative kann auch Jitsi in Moodle oder unter https://jm01.univie.ac.at/ genutzt werden. Testen Sie die Software vor der ersten Prüfung auf jeden Fall mit Kolleg*innen oder richten Sie eine Probeprüfung ein und testen diese mit den Studierenden (Ton- und Bildeinstellungen).
Ein Moodle-Template für mündliche Prüfungen finden Sie hier: Mündliche Prüfung Template | Einschreibschlüssel: muendlpruefen20
Wenn Sie ein anderes Videoconferencing-Tool verwenden, vergewissern Sie sich bitte, dass folgende Kriterien eingehalten werden:
- kein zwingendes Anlegen eines Accounts seitens Lehrenden und Studierenden
- keine Installation einer Software notwendig
- Verbindung ist Ende-zu-Ende verschlüsselt
- Daten werden nicht gespeichert
Bitte folgen Sie beim Vorbereiten und Durchführen der Prüfung dieser Checklist:
- Durchführung per Videochat und Einverständnis von Lehrenden/Studierenden im Vorfeld abklären und im Prüfungsprotokoll am Beginn der Prüfung vermerken.
- Identitätsfeststellung über Videochat: Studierendenausweis zeigen lassen, Bild am Ausweis und Person kontrollieren.
- Ankündigen, dass die Prüfung seitens der Lehrenden abgebrochen wird, wenn der Verdacht besteht, dass unerlaubte Hilfsmittel verwendet werden. Zustimmung des/der Studierenden dazu vermerken.
- Raum mit Kamera anlassbezogen ausschwenken lassen, Vertrauenspersonen auf Seiten der Studierenden sollen hinter dem/der Kandidat*in im Blickfeld der Kamera und der Prüfer*innen sitzen.
- Aufgrund der aktuellen Ausgangsbeschränkungen (Stand 15.3.) sind Prüfungen nur ohne die physische Präsenz eines weiteren Prüfers/Beisitzers durchführbar. Voraussetzungen für die Durchführung als Online-Prüfung sind, dass die technische Ausstattung verfügbar ist und alle Beteiligten einverstanden sind. Die Prüfung kann in Videochat mit einer prüfenden und einer beobachtenden Personen aus dem Kreis der Lehrenden abgehalten werden (drei Beteiligte). Testen Sie die Machbarkeit vorher ab, in dem sie Kolleg*innen bitten, sich aus dem Home-Office zuzuschalten. Vermerken Sie im Prüfungsprotokoll die spezielle Situation.
- Bei kommissionellen Online-Prüfungen müssen die Prüfer*innen aus unterschiedlichen Räumen zugeschalten sein. Die Beratung über das Prüfungsergebnis erfolgt in diesem Fall ohne Studierende/n. Geben Sie unmittelbar danach das Ergebnis per Mail bekannt.
- Auf Seite der Prüfer*innen ist eine weitere anwesende Person ratsam, diese kann Studierende beobachten, ob der Blick abschweift, ob Verdacht besteht, dass Informationen abgelesen werden oder ob eine Person im Hintergrund einsagt und auch bestätigen, dass die Prüfung rechtskonform verlief.
- Prüfung durchführen und ein genaues Prüfungsprotokoll führen.
- Umgang mit technischen Problemen: Studierende*r kann sich nicht einloggen, Verbindung reißt ab: Hier sollte man kulant vorgehen (konsequenzlose Abmeldung oder Möglichkeit der Wiederholung).
Für die aktuelle Ausnahmesituation ist dieses Prüfungsformat eine gute Möglichkeit, um den Studierenden das Weiterstudieren zu ermöglichen.
PDFs zum Download
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