Versions Compared

Old Version 25

changes.mady.by.user Reichel Martin Willibald

Saved on

compared with

New Version 26

changes.mady.by.user Reichel Martin Willibald

Saved on

Key

  • This line was added.
  • This line was removed.
  • Formatting was changed.

...

Webconferencing-ToolBeschreibungHinweise zur NutzungAnleitungen

Anchor
faqs_hinweise
faqs_hinweise

FAQs

Empfehlung

Anchor
collaborate
collaborate
Collaborate

Collaborate ist ein Tool für Echtzeit-Videokonferenzen.

Sie können zusätzlich Dateien hinzufügen (z.B. Präsentationen), Anwendungen freigeben (z.B. Audio- und Videodateien direkt von Ihrem Computer) und über ein virtuelles Whiteboard mit Studierenden interagieren.
Studierenden ist es via Audio und Video sowie zusätzlich per Chat möglich, mit Ihnen in Kontakt zu treten.


  • es können parallel viele Videoverbindungen aktiv sein,
    Studierenden muss für Audio und Video die Berechtigung manuell erteilt werden
  • Zugriff über Moodle notwendig (externe Prüfer*innen müssen mittels externen u:account eingeschrieben werden
  • sowohl für Studierende, als auch Lehrende wird der Browser "Google Chrome" empfohlen

Lehrende
DE | EN


Studierende
DE | EN

Lehrende
DE | EN


Studierende
DE | EN

(thumbs up)

Anchor
bbb
bbb
BigBlueButton

Mittels BigBlueButton können Sie Echtzeit-Videokonferenzen durchführen.

Sie können beispielsweise Präsentationen freigeben oder über ein virtuelles Whiteboard gemeinsam mit Ihren Studierenden interagieren.
Studierenden ist es via Audio und Video sowie zusätzlich per Chat möglich, mit Ihnen in Kontakt zu treten.


  • es können parallel viele Videoverbindungen aktiv sein,
    Studierenden muss für Audio und Video die Berechtigung manuell erteilt werden
  • Zugriff über Moodle notwendig (externe Prüfer*innen müssen mittels externen u:account eingeschrieben werden

Lehrende
DE | EN


Studierende
DE | EN

Lehrende
DE | EN


Studierende
DE | EN

(thumbs up)

Anchor
jitsi
jitsi
Jitsi

Jitsi ist insbesondere für den Austausch mit Studierenden per Audio und Video in kleineren Gruppen einsetzbar.

Es kann daher bei Video-Prüfungen verwendet werden, bietet jedoch keine speziellen Funktionen wie Dateifreigabe oder Whiteboard an, um mit den Studierenden noch besser zu interagieren.


  • beschränkte Teilnehmer*innenzahl: bis max 10 Personen
  • sowohl für Studierende, als auch Lehrende wird der Browser "Google Chrome" empfohlen
  • Zugriff von extern bei bekannter URL ohne Zugriff über Moodle möglich
  • Raum kann per Passwort geschützt werden, um nur berechtigten Personen Zugriff zu gewähren
DEDE(thumbs down)

...

Info

Anchor
anleitungen_tools
anleitungen_tools
Anleitungen (DE)




Warning

Um möglichen technischen Problemen vorzubeugen, empfehlen wir das Einrichten eines zweiten digitalen Prüfungsraums im Moodle-Kurs als Backup.
Hierfür nutzen Sie bitte ein anderes Webconferencing-Tool als das, welches Sie für die Prüfung regulär geplant haben (bspw. wenn Sie BigBlueButton regulär einsetzen, Collaborate als Backup oder umgekehrt).

Kommunizieren Sie dieses bitte gemeinsam mit weiteren Hinweisen auch Ihren Studierenden!



Anchor
termineinteilung_teil1
termineinteilung_teil1
Termineinteilung via Moodle einrichten (optional)

...

Anchor
termineinteilung_teil2
termineinteilung_teil2
Termineinteilung via Moodle durchführen (optional)

Sollten Sie die Termineinteilung direkt im Moodle-Kurs durchführen, ...


Anchor
hinweise_studierende
hinweise_studierende
Hinweise an Studierende vorab

...

Anchor
waehrend
waehrend
Während der Prüfung/Prüfungsraum (WIP)

Anchor
checkliste_waehrend
checkliste_waehrend
Checkliste

...

  • Durchführung per Videochat und Einverständnis von Lehrenden/Studierenden im Vorfeld abklären und im Prüfungsprotokoll am Beginn der Prüfung vermerken.

  • Als Lehrende*r steigen Sie bitte rechtzeitig vor Beginn der Prüfung im digitalen Prüfungsraum ein.
  • Studierende betreten den Prüfungsraum zum definierten Zeitpunkt.

  • Überprüfen Sie bitte kurz, ob Audio- und Videoverbindung korrekt arbeiten.
  • Schaffen sie einen netten Einstieg, Begrüßen Sie die Prüflinge und erklären Sie kurz die Vorgehensweise.
  • Kommunizieren Sie, dass die Prüfung seitens der Lehrenden abgebrochen wird, wenn der Verdacht besteht, dass unerlaubte Hilfsmittel verwendet werden. Zustimmung der/des Studierenden dazu vermerken.
  • Identitätskontrolle zu Beginn über Videochat durchführen: lassen Sie sich den Studierendenausweis zeigen (Vergleich von Person mit Ausweis und Daten).
  • Raum mit der Kamera anlassbezogen ausschwenken lassen. Anwesende Vertrauenspersonen der Studierenden sollen hinter der/dem Kandidat*in im Blickfeld der Kamera und der Prüfer*innen sitzen. (Vermerken Sie dieses bitte im Prüfungsprotokoll.)
  • Auf Seite der Prüfer*innen ist ebenfalls eine weitere anwesende Person ratsam. Diese kann das Verhalten der Studierenden während der Prüfung beobachten, ob der Verdacht zur Nutzung unerlaubter Hilftsmittel besteht und zusätzlich bestätigen, dass die Prüfung rechtskonform verlief.

  • Weisen Sie die Studierenden auf die geplante Vorgehensweise im Fall von technischen Problemen hin.
  • Führen Sie Prüfung durch und füllen Sie ein genaues Protokoll aus: entsprechende Vorlagen finden Sie auf der Webseite des Studienpräses-Büro

...