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Über Moodle gibt es vier Möglichkeiten für digitales schriftliches Prüfen:

  • 1.Take Home Exam (Anwendung empfohlen)
  • 2.Digitale schriftliche Prüfungen mit offenen Fragen mittels eines Prüfungsbogens zum Download(Anwendung empfohlen)
  • 3.Digitale schriftliche Prüfungen mit offenen Fragen, die direkt in Moodle bearbeitet werden (Gefahr technischer Probleme auf Seite der Studierenden, Anwendung bedingt empfohlen)
  • 4.Online-Multiple-Choice-Prüfungen in Moodle (Anwendung nicht empfohlen)


Hinweise für Studierende


Bitte geben Sie folgende Info an Ihre Studierenden weiter:

  • Ermöglichen Sie den Studierenden die Teilnahme eines Probetests! Damit technische Probleme im Vorfed geklärt werden können. Probetest - längerer Zeitpunkt offen. Feeback bei Problemen über LV-Forum
  • Zeitbegrenzung - Achtung: das Testende ist eine "harte" Deadline. D.h. wenn ein Test um 14:00 schließt und Sie um 13:30 starten haben Sie nur 30 Minuten Zeit und nicht die vollständige Zeitbegrenzung!
  • Freitextfragen - beantworten Sie diese nicht direkt in Moodle sondern lokal in einem Editor auf ihren PC, dann reinkopieren (keine SMILEYS verwenden; wenn spezielle Schriftzeichen: ggf. einscannen oder Screenshot hochladen?)



Hinweise für Lehrende

DAVOR

Bekanntgabe des ONLINE Prüfungstermins bei mehr als 30 erwarteten Teilnehmer*innen (ZID, SSC - Doodle)

Erfassung aller online Prüfungen durch eine Analufstelle (Vojta) - wir haben Einblick drauf als eLearning Support

(Schätzung 1000-2000 gleichzeitige Prüfungen) - max 800 gleichzeitig gesamt, aus Betreuungssicht / Prüfungseinsicht max 500 (Aufwand) pro Test


Prüfungstermin von i3v nach Moodle übertragen

  • aufgrund der aktuellen Situation empfehlenwir einen eigenen PRüfungsraum anzulegen, da dadurch nur die Studierenden an der Prüfung teinehmen können, welche auch beim Prüfungstermin angemeldet sind.
  • (Anmeldungen der Studierenden - Status angemeldet, werden automatisch synchronisiert
  • manuelles Anstoßen falls Zahlen nicht übereinstimmen!
  • manuelle Anmeldung von Studierenden reicht nicht aus, Studierende müssen im Prüfungstermin in u:space aufscheinen, damit eine Note eingetragen werden kann!


Forenbeitrag - willkommen im Prüfungskurs und weitere organisatorische Informationen


Fragen erstellen

der Titel der Frage ist nur für Sie ersichtlich


Fragetypen in Moodle

Fragetyp
Anmerkungen
Punktevergabe
MCErlaubt eine Auswahl einer oder mehrerer Antworten aus einer vordefinierten Liste.

Studierende können 0 bis alle Antworten ankreuzen

Studierende können 1 Antwort ankreuzen

automatisch
Wahr/FalschEine einfache Form der Multiple-Choice-Frage mit den zwei Auswahlmöglichkeiten "Wahr" und "Falsch".
automatisch
All-or-NothingErlaubt eine Auswahl einer oder mehrerer Antworten aus einer vordefinierten Liste
und bewertet nach dem Alles-oder-nichts-Prinzip (100% oder 0%).

automatisch
Wahr/Falsch

automatisch
Freitext-Frage
bietet die Möglichkeit Attachment hochladenoffen
Kurzantwort

offen
Zurodnung



Lückentext








In diesem Moodle-Kurs finden Sie Beispiele für die einzelnen Fragetypen.

Hilfestellungen finden Sie unter:


Verwendung von bestehender Fragensammlung

  • Nutzung/ Abänderung von bestehenden Fragen (von anderen Online-Tests)
  • Einbindung bestehender Fragen von MC Offlinetests


Massenmäßiges Importieren

Word-Makro zum massenmäßigen eingeben von MC-Fragen, ggf. dann Umwandlung in anderes Format (vom E-Support über Skripts)


Probetest

  • Termin Probe-Test kommunizieren (von bis, offen, muss uns nicht gemeldet werden, eigenes Interesse)

  • mit Fragentypen, die sie im Rahmen des Test verwenden werden 

  • Forum zum Austausch bei Problemen

Testerstellung

  • EINE FRAGE pro Seite (default ?)
  • FRAGEN & ANTWORTEN mischen
  • ABGABEMODUS: sofern nicht vorzeitig beendet, wird der Test nach Ablauf der Zeit automatisch abgegeben
  • Prüfungseinsicht: NUR PUNKTE (detailiertere Einsicht zu einem späteren Zeitpunkt, wenn gewünscht) - Beschreibung
  • Zeitbegrenzung: 50 min -Ende 13:00, steigt ein Studierender um 12:30 ein hat er/sie nur "30min" Zeit 
  • Testöffnung: 1-5 minuten bevor Kommunikation, damit nicht alle gleichzeitig einsteigen
  • Zeitfenster: Bearbeitungszeit mal 2, d.h. bei einer 50 min Prüfung empfehlen wir 100 min Zeitfenster. (plus 15 Minuten) - WAS IST DIE PERFEKTE LÄNGE?
  • gesperrtes Browser-Fenster


  • Zufallsfragen (JA / NEIN ) - Zeitfenster erweitern wenn ja
  • Zeichnungen hochladen in Moodle als Antwort (bspw. chemische Formeln) - Attachment


Überprüfung des Tests durch Lehrende

  • Überprüfung des Inhalts (d.h. Fragen und Antworten vollständig, Grafiken vorhanden, Darstellung etc.)
  • Probetest mit identen Einstellungen zu Studierenden


Synchronisation der Studierenden nach Abmeldeschluss

Manuelles Anstoßen der Synchronisation aus u:space


WÄHREND DER PRÜFUNG

  • Kontaktadresse bei Problemen / Prüfungsaufsicht - Erfassung von Schwierigkeiten => Weiterleitung an Moodle Support ?
  • Prüfungsaufsicht:
    • Erfassen von Schwierigkeiten
    • inhaltliche Rückfragen von Studierenden
    • wie kann man einen Test zurücksetzen? (Achtung alle Antworten gehen verloren)
    • wie kann man die Prüfungszeit bei einer Person anpassen, weil es zu technischen Schwierigkeiten gekommen ist?


AUSWERTUNG & BENOTUNG

  • Offene Fragen - wie sehe ich alle, wie kann ich sie einfach bewerten
  • Statistik etc.
  • Notenimport nach i3v/ u:space
  • Prüfungseinsicht


RECHTLICHE HINWEISE

  • Was ist vom Lehrenden zu beachten?
  • Sicherstellung, dass keine Informationen von Studierenden weitergegeben werden (ggf. zumindest rechtlicher Hinweis vor Beginn der Prüfung oder später der Prüfungseinsicht, was bestätigt werden muss)


  • No labels