Ausgewählte Räume der Universität Wien wurden vom Zentralen Informatikdienst für die Durchführung von Audio- bzw. Videokonferenzen aus dem Hörsaal ausgestattet. In diesen Räumen haben Sie die Möglichkeit, Studierende über ein Videokonferenz-Tool online an Ihrer Lehrveranstaltung teilnehmen zu lassen. Die online teilnehmenden Studierenden können hybrider Lehre ausgestattet. Bei dieser nimmt nur ein Teil der Studierenden vor Ort an der Lehrveranstaltung teil und ein anderer Teil online. Durch Nutzung einer Audio-/Videokonferenz aus dem Hörsaal können die Online-Studierenden der Lehrveranstaltung folgen und sich auch aktiv an der Lehrveranstaltung beteiligen.
In dieser Anleitung wird das Starten einer solche Audio-/Videokonferenz aus dem Hörsaal beschrieben. Nähere Informationen und Anleitungen zu den Funktionen der einzelnen Videokonferenz-Tools finden Sie unter Videos, Videotools und u:stream.
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für Räume mit Videokonferenz-Ausstattung: Videokonferenz im Hörsaal starten für Räume mit Audiokonferenz-Ausstattung: Audiokonferenz im Hörsaal starten |
Tipps zur Durchführung
Folgende Tipps helfen bei der Durchführen hybrider Lehrveranstaltungen:
- Stellen Sie von Beginn an Kommunikationsregeln klar, d.h. wann und wie Fragen gestellt werden die Teilnehmer*innen sich zu Wort melden können und wie/wann Sie auf die Beantwortung Beiträge/Fragen der Fragen Studierenden eingehen.
- Nutzen Sie für Fragen aus dem Auditorium vor Ort müssen – falls das Mikrofon nicht verwendet wurde – von Ihnen vor der Beantwortung wiederholt werden, damit eines der Hörsaal-Mikrofone oder wiederholen Sie die Fragen. Nur so sind diese für die online zugeschalteten Studierenden (oder und ggf. später in Aufzeichnungen ) die Frage ebenfalls bekannt ist. Ebenso wiederholen Sie zu hören. Wiederholen Sie auch die Fragen aus dem Chat, damit die vor-Ort Studierenden ihre Ihre Antwort einordnen können.
- Falls Sie eine Aufzeichnung im Videokonferenz-Tool starten, weisen Sie Studierende darauf hin, dass diese mit der weiteren Teilnahme der Aufzeichnung zustimmen (aufgenommen wird der öffentliche Chatverlauf, Audio und Webcam inklusive namentliche Nennung – falls in Verwendung). Wenn sie damit nicht einverstanden sind, steht diesen Studierenden nachträglich die Aufzeichnung als Alternative zur Verfügung.
- Bei Vorlesungen können Sie zusätzlich...
- die Teilnehmer*innennamen für andere Teilnehmer*innen verbergen.
- die Audio bzw. die Webcam-Verwendung standardmäßig für Studierende deaktiveren ( Verwendung des Mikrofons und der Webcam standardmäßig für Studierende deaktivieren und diese nur gezielt freischalten. Wir empfehlen dies, um Störgeräusche bzw. Störungen zu vermeiden)
Rückkanal in den Hörsaal
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Legen Sie auch fest, über welche Kanäle Sie den Online-Teilnehmer*innen die aktive Teilnahme ermöglichen.Jedes Videokonferenz-Tool verfügt über integrierte Rückkanäle, diese werden auf den einzelnen Serviceseiten der Videokonferenz-Tool genauer beschrieben. Dazu zählen u.a. folgende Elemente:
- Chatnachrichten veröffentlichenschreiben
- Hand heben, um Fragen zu stellen
- Status-Meldungen setzen /Reaktionen setzen geben
- Audio /und Webcam freigeben
- an Umfragen teilnehmen
- Bildschirm/Präsentationen teilen
Wortmeldungen aus der Online Gruppe werden über die Mikrofonie-Anlage des Hörsaals eingespielt.
- teilen
Natürlich können auch weitere (, nicht in den Videokonferenz-Tools integrierte ) Elemente als Rückkanal verwendet werden, bpsw. andere Moodle Aktivitäten (z.B. Forum, Wordlcoud,...). Beispiele dafür sind:
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Über ein Forum im Moodle-Kurs können Fragen gesammelt werden und am Ende der Einheit beantwortet werden – falls gegebenfalls die Zeit nicht ausreicht, kann die Beantwortung auch im Nachhinein erfolgen. Ein Moodle Forum ist nicht anonym, deswegen könnte es Studierenden schwerer fallen, Fragen zu stellen. Auch Studierende können hier problemlos die Moderation übernehmen.
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