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Input-Sequenzen in Übungen, Seminaren usw.

Digital Synchron

Vorlesung aufzeichnen und auf Moodle zur Verfügung stellen
Präsentationsfolien und Ihre Notizen dazu auf Moodle zur Verfügung stellen
Präsentationsfolien mit Audiokommentar auf Moodle zur Verfügung stellen
Podcasts
Sie stellen Literatur zur Verfügung (Einbindung von Materialien über die UB: Anleitung), Studierende erarbeiten sich die Inhalte selbst (evtl. unterstützt durch Leitfragen oder Wissensüberprüfungsfragen auf Moodle); als Beispiel für Hilfestellungen siehe Video „Flipped Classroom in den Kulturwissenschaften“, insbesondere ab Minute 4:12

Digital Asynchron	Digital Synchron
Forumsdiskussion in Moodle (siehe Cheat Sheet bzw. Videoanleitung); auch für große Gruppen geeignet (Beispiel: Video „Forumsdiskussionen in Moodle“) Diskussion durch schriftliche Reflexion oder schriftliche Ausarbeitung von Diskussionsfragen ersetzen	Diskussion über Big Blue Button oder Jitsi* etvl. Forumsdiskussion in Moodle (siehe Cheat Sheet bzw. Videoanleitung) Chat (Jitsi***)

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