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Infos und Tools für alle Lehrveranstaltungen

Übersicht nach LV-Typ

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Die Übersicht aus dem Infopoolartikel Hilfestellung für den Umstieg auf „home-learning“ kann helfen, digitale Versionen Ihrer geplanten Formate zu erstellen. Ausgehend von Lehr-/Lernformaten, die häufig in Präsenzeinheiten zum Einsatz kommen, enthält der folgende Abschnitt sowohl asynchrone als auch synchrone Alternativen.

  • Blackboard Collaborate wird empfohlen für Großlehrveranstaltungen von 1 bis 250 Personen (*)
  • BigBlueButton wird empfohlen für Lehrveranstaltungen von 1 bis 100 Personen (**)
  • Jitsi wird empfohlen für Lehrveranstaltungen oder Gruppengrößen von 1 bis 10 Personen. Wenn nur Audio genutzt wird, können auch mehr Personen auf Jitsi zugreifen. (***)

Vorlesungen

Input-Sequenzen in Übungen, Seminaren usw.

Digital Asynchron

Digital Synchron



Plenardiskussionen

Digital Asynchron
Digital Synchron

Gruppendiskussionen und -arbeiten

Digital Asynchron
Digital Synchron

Referate & Präsentationen

Digital Asynchron
Digital Synchron
  • Studierende erstellen ein kurzes Video und stellen es auf Moodle zur Verfügung (evtl. anschließende Diskussion oder Beantwortung von Fragen auf Moodle)
  • Studierende kommentieren Folien mittels Voiceover (in Powerpoint möglich) und laden sie auf Moodle.
  • bei Literaturreferaten: anstatt eines Vortrags stellen Studierende eine Zusammenfassung oder Handout oder eine andere Unterlage zusammen
  • Referat wird durch eine andere Aktivität ersetzt, z.B. einen Blogeintrag 


Diskussion von Übungsaufgaben

z.B. Statistikaufgaben, Code bei Programmierübungen

Digital Asynchron
Digital Synchron
  • richtige Lösung(en) auf Moodle zur Verfügung stellen
  • Screencast mit Erklärungen auf Moodle zur Verfügung stellen (als Beispiel für Screencasts siehe Video „Quantitative Forschungsmethoden mit Flipped Classroom lehren“)
  • Lösung(en) mit Kommentaren versehen und auf Moodle zur Verfügung stellen
  • Studierende kommentieren gegenseitig ihre Lösungswege (Abwicklung über Moodle, siehe Cheat Sheet)

Peer-Feedback

z.B. Peer Review von Textentwürfen

Digital Asynchron
Digital Synchron
  • Kleine Gruppenräume auf Jitsi*** für mündliches Feedback
  • Big Blue Button ** Bildschirmfreigabe zur Besprechung eines Textes
  • Chat (Jitsi***)


Erste Schritte einer schriftlichen Arbeit

Digital Asynchron


Digital Synchron
  • „Vom Thema zum Exposé“: ausgearbeitete Sequenz zum Import in Ihren eigenen Moodle-Kurs, z.B. für BA-Arbeiten

Tabelle: Umstiegsmöglichkeiten nach LV-Typ

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