Moodle verfügt über zwei Arten von Lernelementen, die Sie in Ihrem Moodle-Kurs hinzufügen können:
- Arbeitsmaterialien = statische Inhalte (wie Dateien,...)
- Aktivitäten = Elemente mit Interaktionsmöglichkeit zwischen Lehrendem und Studierenden
Einsatzszenarien
In Moodle Beispiele Kurs können Sie alle Aktivitäten und Arbeitsmaterialien aus der Studierenden-Perspektive kennenlernen.
Für jedes Element wurden exemplarische Beispiele angelegt, damit Sie sich ein Bild von der dahinterliegenden Funktionalität machen können. Probieren Sie die Lernelemente aus!
Arbeitsmaterialien
- Bildergalerie - erlaubt die Präsentation von Bildern.
- Buch - Mehrseitiges Arbeitsmaterial in buchähnlichem Format
- Datei - ein Arbeitsmaterial, das in elektronischer Form vorliegt; das Dateiformat ist beliebig.
- Kaltura Video - ermöglicht das Erstellen und Eindinden eines Kaltura Videos (NEU - Testbetrieb ab WS2020)
- Link/URL - Link auf eine (externe) Webseite
Ordner - ein ganzes Verzeichnis mit Dateien (und ggf. Unterverzeichnissen), das im Kurs zur Verfügung gestellt wird
- Textfeld - Informationen, Anmerkungen, Überschriften, die als Text direkt auf der Kursseite angezeigt werden
- Textseite - ein Textdokument, das direkt in Moodle mit Hilfe des HTML-Editors erstellt werden kann
Aktivitäten
- Abstimmung - Mit der Abstimmung können Sie im Kurs eine Frage mit vordefinierten Antwortmöglichkeiten stellen.
- Anwesenheit - Das Modul 'Anwesenheit' ermöglicht die Erfassung von An- und Abwesenheiten und verschafft Teilnehmer/innen einen Überblick über ihre bisherige Teilnahme.
- Aufgabe - Stellen Sie Aufgaben bereit, um Lösungen einzusammeln und Bewertungen und Feedback zu geben.
- Befragung - Das Modul Befragung ermöglicht die Erstellung von Fragebögen, die die Teilnehmer/innen ausfüllen sollen.
- BigBlueButton - BigBlueButton ermöglicht Ihnen, in Moodle Verbindungen zu LiveClassRoomMeetings anzulegen (bis max. 100 Personen) BigBlueButton (Testbetrieb)(Testbetrieb ab SS2020)
- Chat - Chat-Kanal für fachliche und/oder organisatorische Kommunikation der Lehrveranstaltung
- Collaborate - BigBlueButton ermöglicht Ihnen, in Moodle Verbindungen zu LiveClassRoomMeetings anzulegen (bis max. 250 Personen, auf Anfrage Erhöhung auf 500) (Testbetrieb ab SS2020)
- Datenbank - Objektsammlung zu einem bestimmten Themenbereich, Lehrende definieren Datenbank-Felder und Studierende laden Objekte gemäß dieser Felder hoch
- Feedback - Durchführung ausführlicher Umfragen mit unterschiedlichen Fragetypen wie etwa Single- oder Multiple-Choice Fragen, numerischen Abfragen etc.
- Forum - Bereitstellen einer Diskussionsplattform für Kursteilnehmende
- Gerechte Verteilung - Zuteilung diverser Ressourcen unter den Studierenden unter Rücksichtnahme auf deren Präferenzen (ab SS2020)
- Glossar - Bereitstellung eines Online-Nachschlagewerks für Kursteilnehmende, ähnlich einem Wörterbuch kollaborativ kursrelevante Begriffe zusammentragen
- Gruppenverwaltung - Verwaltung von Gruppen und Gruppierungen, die individuelle Gruppeneigenschaften aufweisen können - wie etwa Gruppengröße, verschiedene Namensschemata, Wartelisten, Selbstanmeldungen oder Gruppenbewertungen
- HotPot - Das Modul 'Hotpot' ermöglicht es, interaktive Lernmaterialien einzubinden und die Übungsergebnisse in Moodle zu übernehmen
- Jitsi - Jitsi ermöglicht Ihnen, in Moodle Verbindungen zu LiveClassRoomMeetings anzulegen (bis max. 10 Personen) (Testbetrieb ab SS2020)
- Kaltura Aufgabe - Studierendeabgabe von Videos (NEU - Testbetrieb ab WS2020)
- Kreuzerlübung - Studierende geben (kreuzen) jene Beispiele an, die sie für eine LVA-Einheit vorbereitet haben
- Lektion - Erstellung von Lernunterlagen mit individuell gestaltbaren Verzweigungsseiten - je nach Ergebnisse auf eingebaute Zwischenfragen unterschieldiche Lernpfade abbilden
- Lernpaket - ermöglicht ähnlich dem Arbeitsmaterial "IMS-Content" eine Einbindung von Lerninhalten, die nach dem standardisierten IMS-Content-Format (SCORM) erstellt wurden (- Unterschied: das "Lernpaket" unterstützt Bewertungen, also erreichbare Punkte im Lernelement)
- Moodleoverflow - Forum im Frage & Antwort-Stil mit Sortierung der Beiträge, Beiträge werden nach ihrer Bewertung und nicht nach der chronologischen Reihenfolge angezeigt, (teilweise) selbstmoderierend (ab SS2020)
- Offline Test - mit Moodle zusammengestellte Multiple-Choice-Prüfungen in Hörsälen auf Papier durchführen und anschließend automatisiert in Moodle die Antwortbögen der Studierenden auswerten
- Studierendenordner - von Studierenden hochgeladene Dokumente für alle Teilnehmenden des Kurses sichtbar machen (sofort oder nach manueller Prüfung der Lehrenden)
- Terminplaner - Koordination von Terminen innerhalb des Kurses für unterschiedliche Lehrende, Tage, Zeiten, Orte und Dauer sowie mit Wartelisten, anonymen Anmeldungen, Bewertungen, Gruppenanmeldungen etc.
- Test -Erstellung von Online-Prüfungen aus einer Vielzahl unterschiedlicher Fragetypen, wie etwa Multiple-Choice, Wahr-Falsch-Fragen, Formelberechnungen etc.
- u:stream - Aufzeichnung von LV in ausgewählten Hörsälen - live und als Aufzeichnung einbinden
- Umfrage - standardisierte Fragebögen zur Beurteilung und Aktivierung von Lernprozessen: COLLES und ATTLS
- Wiki - Erstellung von Wiki-Seiten, die Studierende einzeln erstellen, zusammenfügen, erweitern und gemeinschaftlich nutzen können
- Wordcloud - Mit der Worcloud wird eine Liste von Wörtern in Form einer Schlagwortwolke visualisiert. (NEU - ab WS2020/21)
- Workshop - Durchführung eines mehrstufigen Peer-Review Szenarios, bei welcher Studierende gegenseitig Einreichungen ihrer Studienkolleg/innen zu beurteilen haben