You are viewing an old version of this page. View the current version.

Compare with Current View Page History

« Previous Version 16 Next »

Moodle verfügt über zwei Arten von Lernelementen, die Sie in Ihrem Moodle-Kurs hinzufügen können:

Einsatzszenarien

In Moodle Beispiele Kurs können Sie alle Aktivitäten und Arbeitsmaterialien aus der Studierenden-Perspektive kennenlernen.
Für jedes Element wurden exemplarische Beispiele angelegt, damit Sie sich ein Bild von der dahinterliegenden Funktionalität machen können. Probieren Sie die Lernelemente aus!

Weitere Anleitungen

Weiters besteht auch die Möglichkeit weitere Services der Universität Wien einzubinden bzw. externen Zugriff auf Ihren Kurs zu geben:

Arbeitsmaterialien

  • Bildergalerie - erlaubt die Präsentation von Bildern.
  • Buch - Mehrseitiges Arbeitsmaterial in buchähnlichem Format
  • Datei - ein Arbeitsmaterial, das in elektronischer Form vorliegt; das Dateiformat ist beliebig.
  • Kaltura Video - ermöglicht das Erstellen und Eindinden eines Kaltura Videos (NEU - Testbetrieb ab WS2020)
  • Link/URL - Link auf eine (externe) Webseite

  • Ordner - ein ganzes Verzeichnis mit Dateien (und ggf. Unterverzeichnissen), das im Kurs zur Verfügung gestellt wird

  • Textfeld - Informationen, Anmerkungen, Überschriften, die als Text direkt auf der Kursseite angezeigt werden
  • Textseite - ein Textdokument, das direkt in Moodle mit Hilfe des HTML-Editors erstellt werden kann










Aktivitäten

  • Abstimmung - Mit der Abstimmung können Sie im Kurs eine Frage mit vordefinierten Antwortmöglichkeiten stellen.
  • Anwesenheit - Das Modul 'Anwesenheit' ermöglicht die Erfassung von An- und Abwesenheiten und verschafft Teilnehmer/innen einen Überblick über ihre bisherige Teilnahme.
  • Aufgabe - Stellen Sie Aufgaben bereit, um Lösungen einzusammeln und Bewertungen und Feedback zu geben.
  • Befragung - Das Modul Befragung ermöglicht die Erstellung von Fragebögen, die die Teilnehmer/innen ausfüllen sollen.
  • BigBlueButton - BigBlueButton ermöglicht Ihnen, in Moodle Verbindungen zu LiveClassRoomMeetings anzulegen (bis max. 100 Personen) BigBlueButton (Testbetrieb)(Testbetrieb ab SS2020)
  • Chat - Chat-Kanal für fachliche und/oder organisatorische Kommunikation der Lehrveranstaltung
  • Collaborate - BigBlueButton ermöglicht Ihnen, in Moodle Verbindungen zu LiveClassRoomMeetings anzulegen (bis max. 250 Personen, auf Anfrage Erhöhung auf 500) (Testbetrieb ab SS2020)
  • Datenbank - Objektsammlung zu einem bestimmten Themenbereich, Lehrende definieren Datenbank-Felder und Studierende laden Objekte gemäß dieser Felder hoch
  • Feedback - Durchführung ausführlicher Umfragen mit unterschiedlichen Fragetypen wie etwa Single- oder Multiple-Choice Fragen, numerischen Abfragen etc.
  • Fortschrittsliste  (NEU - ab WS2020)
  • Forum - Bereitstellen einer Diskussionsplattform für Kursteilnehmende 
  • Gerechte Verteilung - Zuteilung diverser Ressourcen unter den Studierenden unter Rücksichtnahme auf deren Präferenzen (ab SS2020)
  • Glossar - Bereitstellung eines Online-Nachschlagewerks für Kursteilnehmende, ähnlich einem Wörterbuch kollaborativ kursrelevante Begriffe zusammentragen 
  • Gruppenverwaltung - Verwaltung von Gruppen und Gruppierungen, die individuelle Gruppeneigenschaften aufweisen können - wie etwa Gruppengröße, verschiedene Namensschemata, Wartelisten, Selbstanmeldungen oder Gruppenbewertungen 
  • HotPot - Das Modul 'Hotpot' ermöglicht es, interaktive Lernmaterialien einzubinden und die Übungsergebnisse in Moodle zu übernehmen
  • H5P  (NEU - ab WS2020)
  • Jitsi - Jitsi ermöglicht Ihnen, in Moodle Verbindungen zu LiveClassRoomMeetings anzulegen (bis max. 10 Personen) (Testbetrieb ab SS2020)
  • Journnal - (NEU - Testbetrieb ab WS2020)
  • Kaltura  Aufgabe - Studierendeabgabe von Videos (NEU - Testbetrieb ab WS2020)
  • Kreuzerlübung - Studierende geben (kreuzen) jene Beispiele an, die sie für eine LVA-Einheit vorbereitet haben
  • Lektion - Erstellung von Lernunterlagen mit individuell gestaltbaren Verzweigungsseiten - je nach Ergebnisse auf eingebaute Zwischenfragen unterschieldiche Lernpfade abbilden
  • Lernpaket - ermöglicht ähnlich dem Arbeitsmaterial "IMS-Content" eine Einbindung von Lerninhalten, die nach dem standardisierten IMS-Content-Format (SCORM) erstellt wurden (- Unterschied: das "Lernpaket" unterstützt Bewertungen, also erreichbare Punkte im Lernelement) 
  • Moodleoverflow - Forum im Frage & Antwort-Stil mit Sortierung der Beiträge, Beiträge werden nach ihrer Bewertung und nicht nach der chronologischen Reihenfolge angezeigt, (teilweise) selbstmoderierend (ab SS2020)
  • Offline Test - mit Moodle zusammengestellte Multiple-Choice-Prüfungen in Hörsälen auf Papier durchführen und anschließend automatisiert in Moodle die Antwortbögen der Studierenden auswerten 
  • Studierendenordner -  von Studierenden hochgeladene Dokumente für alle Teilnehmenden des Kurses sichtbar machen (sofort oder nach manueller Prüfung der Lehrenden) 
  • Terminplaner -  Koordination von Terminen innerhalb des Kurses für unterschiedliche Lehrende, Tage, Zeiten, Orte und Dauer sowie mit Wartelisten, anonymen Anmeldungen, Bewertungen, Gruppenanmeldungen etc.
  • Test -Erstellung von Online-Prüfungen aus einer Vielzahl unterschiedlicher Fragetypen, wie etwa Multiple-Choice, Wahr-Falsch-Fragen, Formelberechnungen etc. 
  • u:stream - Aufzeichnung von LV in ausgewählten Hörsälen - live und als Aufzeichnung einbinden
  • Umfrage - standardisierte Fragebögen zur Beurteilung und Aktivierung von Lernprozessen: COLLES und ATTLS
  • Wiki - Erstellung von Wiki-Seiten, die Studierende einzeln erstellen, zusammenfügen, erweitern und gemeinschaftlich nutzen können
  • Wordcloud - Mit der Worcloud wird eine Liste von Wörtern in Form einer Schlagwortwolke visualisiert. (NEU - ab WS2020/21)
  • Workshop - Durchführung eines mehrstufigen Peer-Review Szenarios, bei welcher Studierende gegenseitig Einreichungen ihrer Studienkolleg/innen zu beurteilen haben

  • No labels