durchführen. PDFs können für einzelne Moodlegruppen oder alle Teilnehmer:innen einer LV zur Verfügung gestellt werden. Die PDF-Annotation bietet sich für alle Lehrveranstaltungen an, in denen Studierende gemeinsam Texte lesen und analysieren sollen. Darüber hinaus kann sie genutzt werden, damit Studierende Studienkolleg:innen Feedback zu deren Texten geben können. Zudem könnten Studierende auch in einer Grafik (z.B. einer Landkarte, einem Diagramm) für sie bedeutsame Elemente oder Informationen mit Hilfe der Pin-Markierung oder der Freihandzeichnung hervorheben. PDF-Annotationen können Lehrenden Aufschluss über den Lernprozess geben: Lehrende können sehen, welche Textpassagen Studierenden Schwierigkeiten bereitet haben. Indem Lehrende Kommentare nach bestimmten Schlagworten durchsuchen, können sie feststellen, welche Begriffe zentral waren oder zu Diskussionen geführt haben. Likes weisen Lehrende auf Inhalte von Studierenden hin, die von Studienkolleg:innen als besonders hilfreich empfunden wurden | 
