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- Legen Sie die für die Prüfung relevanten Aktivitäten (Aufgaben/Tests) in Ihrem Prüfungskurs an und laden Sie die benötigten Unterlagen hoch bzw. importieren Sie die Inhalte des Vorlagenkurses. Verbergen Sie aber alle diese Inhalte oder geben Sie in den jeweiligen Voraussetzungen ein Verfügbarkeitsdatum an. Anleitungen dazu finden Sie im Moodle-Einführungsskriptum auf den Seiten 49 und 50.
- Am besten schreiben Sie in den obersten Abschnitt Ihres Prüfungskurses einen Willkommenstext oder allgemeine Informationen zur Prüfung (siehe Einführungsskriptum S. 25 ff). Verbergen Sie diese Nachricht nicht, damit die Studierenden, die den Kurs vor der Prüfung betreten, keinen (vermeintlich) leeren Kurs vorfinden und es zu keinen Verwirrungen kommt. Sie können auch hier schon alle organisatorischen und rechtlichen Rahmenbedingungen bekannt geben.
- Legen Sie auch entsprechende Aktivitäten für eine Probeprüfung an. Diese verbergen Sie nicht vor den Teilnehmer*innen.
- Kontrollieren Sie einige Tage vor der Prüfung nochmals, ob die Prüfungsinhalte verborgen sind, bzw. ob im Falle von definierten Voraussetzungen die Sichtbarkeit so geregelt wird, dass die Inhalte erst ab Prüfungsbeginn verfügbar sind. Sie erkennen für Studierende ausgeblendete Inhalte am Vermerk Für Teilnehmer/innen verborgen und über ein Verfügbarkeitsdatum geregelte Sichtbarkeiten am Vermerk Eingeschränkt sowie dem Verfügbarkeitsdatum daneben (z. B. Verfügbar am 30. Juni 2020). Die für die Probeprüfung nötigen Aktivitäten sollen nicht verborgen sein.
- Wenn Sie die Sichtbarkeitseinstellungen der Aktivitäten kontrolliert haben und diese korrekt sind, schalten Sie den Kurs für die Teilnehmer*innen sichtbar. Das machen Sie in den Kurseinstellungen. Zu den Kurseinstellungen gelangen Sie, wenn Sie auf den Link Kurs für Studierende nicht sichtbar unter Ihrem Kurstitel klicken oder rechts oben im Kurs die Option Einstellungen bearbeiten aus dem Zahnrad-Menü auswählen. Um den Kurs für die Studierenden einzublenden, wählen Sie im Abschnitt Allgemeines bei Kurssichtbarkeit die Option Anzeigen aus und speichern die Einstellungen mittels Schaltfläche Speichern und anzeigen.
- Sehen Sie sich zur Sicherheit Ihren Kurs nach der Sichtbarschaltung auch noch aus der Studierendensicht an, indem Sie rechts oben auf Ihren Namen klicken und dann aus dem Menü die Option Rolle wechseln und im folgenden Fenster Studierende/r wählen. Wechseln Sie anschließend wieder in Ihre Ausgangsrolle zurück.
- Informieren Sie dann die Teilnehmer*innen am besten via E-Mail über u:space darüber, dass der Kurs verfügbar ist. So können die Studierenden überprüfen, ob sie prinzipiell Zugang zum Kurs haben und können die Probeprüfung machen. Etwaige technische Probleme können so schon im Vorfeld geklärt werden.
- Blenden Sie zu Beginn der Prüfung alle verborgenen Elemente manuell ein bzw. kontrollieren Sie, ob die über die über Verfügbarkeitsdaten in den von Voraussetzungen gesteuerten Elemente sichtbar sind. Sie können sich die Studierendenansicht anzeigen lassen, wenn Sie rechts oben in Moodle auf Ihren Namen klicken und aus dem Menü Rolle wechseln auswählen. Vergessen Sie anschließend nicht, wieder zu Ihrer Ausgangsrolle zurück zu wechseln.
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Egal für welche Prüfungsvariante Sie sich entscheiden, ermöglichen Sie Ihren Teilnehmer*innen auf jeden Fall eine Probeprüfung. Legen Sie dazu eine Probeaufgabe bzw. einen Probetest an bzw. oder verwenden Sie die jeweilige Aktivität aus dem Vorlagekurs. Dabei geht es vorrangig darum, dass sich die Studierenden mit den technischen Gegebenheiten vertraut machen können und etwaige technische Probleme schon im Vorfeld geklärt und behoben werden können. Aber auch Sie selbst haben so die Möglichkeit, den eigentlichen Test zu simulieren und Fehler zu vermeiden.
Probeprüfungen sollten etwa 1 Woche vor der tatsächlichen Prüfung zur Verfügung gestellt werden. Kommunizieren Sie den Studierenden, dass die Teilnahme daran freiwillig ist und nicht in die Note einfließt.
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Anleitungen zu Foren:
- Einführungsskriptum S ab Seite 44 ff
- Kurzanleitung: Eigene Foren anlegen
- Videotutorial: Eigene Foren anlegen
Mehr zu Probeprüfungen finden Sie in den Abschnitten Probeaufgaben und Probetests in diesem Wiki.
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Über den OpenScape WebClient können Sie Ihre Festnetzdurchwahl im Büro auf Ihr (Dienst-)Handy umleiten. Eine Anleitung dazu finden Sie unter auf der ZID-Homepage unter Telefonie - – u:phone. Sollten Sie keine eigene Durchwahl haben, kein Diesthandy Diensthandy besitzen und den Studierenden Ihre private Telefonnummer nicht bekannt geben wollen, klären Sie ab, ob jemand vom Sekretariat die Anrufe entgegennehmen und an Sie weiter leiten weiterleiten kann.
Auch bei Take Home Exams sollte bekannt gegeben werden, wie etwaige Fragen und Probleme kommuniziert werden können. Wegen des geringeren Zeitdrucks (größeren Zeitspanne, in der die Abgabe möglich ist) kann hier auch ausschließlich auf asynchrone Kommunikation (E-Mail, Forum in Moodle) zurückgegriffen werden.
Mehr zur Online-Prüfungsaufsicht finden Sie unter:
- Welche Aufgaben hat die fachliche Prüfungsaufsicht bei Online-Prüfungen?
- Umgang mit technischen Problemen während Online-Tests
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| Variante | Beschreibung | Anwendungsbeispiele | Vorteile | Nachteile/Herausforderungen | Umsetzung in Moodle | Empfehlung | ||||||
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| Den Studierenden werden eine oder mehrere Aufgabenstellungen vorgegeben, die im Rahmen einer Frist, die idealtypisch einige Tage dauert, zu erledigen sind. (Ausführliche Beschreibung) |
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| Aufgabe |  | ||||||
| Die Studierenden laden einen Prüfungsbogen herunter, bearbeiten diesen auf dem eigenen Computer und laden den ausgefüllten Bogen innerhalb einer bestimmten, kurzen Frist (z. B. zwei 2 Stunden) am selben Tag wieder in Moodle hoch. Die Fragen sind wie bei einer "klassischen" schriftlichen Prüfung im Hörsaal offen. (Ausführliche Beschreibung) |
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| Aufgabe | | ||||||
| Schriftliche Prüfungen direkt in Moodle | Offene Fragen bzw. Fragen verschiedener Formate werden innerhalb eines vorgegebenen Zeitraums direkt in Moodle beantwortet. (Ausführliche Beschreibung) | eignet Eignet sich grundsätzlich für jede Form der schriftlichen Prüfung. |
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| Test |  | ||||||
| Online-Multiple-Choice-Prüfungen in Moodle | Multiple-Choice-Fragen werden innerhalb eines vorgegebenen Zeitraums direk direkt in Moodle bearbeitet. | Wissensfragen, Verständnisfragen, Anwendungsfragen, Analysefragen mit vorgegebenen Antworten, aus denen die Studierenden die richtige/n auswählen müssen. |
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| Test | |
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 Verwenden Sie für digitale schriftliche Prüfungen, bei denen Dateien eingereicht werden sollen, unbedingt nur ldie die Aktivität Aufgabe. Der Studierendenordner eigenet eignet sich nicht dafür! Einerseits kann im Studierendenordner nicht benotet werden, andererseits werden hier bei den Standardeinstellungen die hochgeladenen Dateien sofort für die anderen Studierenden sichtbar! Bei Aufgaben hingegen sehen die Studierenden immer nur die eigenen Einreichungen. |
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- Achtung: Im Gegensatz zu Tests dürfen Sie Aufgaben nicht vor der Prüfung für die Studierenden sichtbar schalten, weil diese sonst vorab die Aufgabestellung sehen bzw. den Fragebogen herunterladen können. Die Verfügbarkeitsdaten beziehen sich ausschließlich auf den Zeitraum, in dem die Lösungen eingereicht werden können.
- Geben Sie folgene folgende Informationen im Beschreibungsfeld der Aufgabe an:
- die genaue Aufgabenstellung (z. B. Download des Prüfungsbogens, Ausfüllen auf dem eigenen Computer, ...)
- Bearbeitungszeit
- Anzahl der Fragen
- maximale Punkteanzahl pro Frage
- alle Anforderungen an die abzugebende Datei, wie z. B. erforderlicher Mindest- und oder Höchtsumfang, Dateiformat (z. B. PDF)
- Notenschlüssel
- Studienrechtliche studienrechtliche Hinweise für Studierende
Textvorschlag:
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1 Lehrveranstaltungsleiter*innen geben vor Beginn der Prüfung bekannt, welche Hilfsmittel verwendet werden dürfen.
- Erreichbarkeit der Prüfungsaufsicht (Name, E-Mail-Adresse bzw. TelefonnumerTelefonnummer)
- Erreichbarkeit der Prüfungsaufsicht (Name, E-Mail-Adresse bzw. TelefonnumerTelefonnummer)
- Dateien wie Prüfungsbögen, Vorlagen, Deckblatt oder zusätzliche Materialien, die zur Bearbeitung bzw. Lösung der Aufgabe benötigt werden, können in den Einstellungen der Aufgabe direkt unter Zusätzliche Dateien an die Aufgabe angehängt werden und müssen nicht extra als Dateien bzw. in einem Ordner auf der Kurshauptseite eingebunden werden.
- Stellen Sie unter Letzte Abgabemöglichkeit am besten 30 Minuten nach Fälligkeitsdatum ein. Dadurch können Abgabe noch 30 min nach dem Abgabeende hochgeladen werden, falls es zu technischen Problemen gekommen ist (diese Einreichungen erhalten in der Abgabeübersicht einen Verspätet-Vermerk). Das Datum der letzten Abgabemöglichkeit wird Studierenden nicht angezeigt. Falls Sie keine Letzte Abgabemöglichkeit setzen, können die Studierenden unbegrenzt über das Fälligkeitsdatum hinaus noch Dateien hochladen
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