...
Weiterführende Informationen zum digitalen Prüfen finden Sie auf der Website des CTL sowie studienrechtliche Informationen und Vorgaben auf der Website des Studienpräses-Büros.
Anchor Inhalt Inhalt
Inhalt
| Inhalt | |
| Inhalt |
Varianten des schriftlichen digitalen Prüfens in Moodle
Umgang mit technischen Problemen während der digitalen Prüfung
...
| Anchor | ||||
|---|---|---|---|---|
|
...
| Fragetypen in Moodle | Kurzbeschreibung | Anmerkungen | Anleitung |
|---|---|---|---|
| Einfach berechnet | Einfache Berechnungsfragen bieten die Möglichkeit, mit Hilfe von Variablen ({x}, {y}, usw.) eine ganze Klasse von numerischen Fragen zu erstellen. Die Variablen werden in für jeden Testversuch mit zufällig generierten Zahlen aus einem vorgegebenen Zahlenbereich belegt. | Einfache Berechnungsfragen stellen die wichtigsten Funktionalitäten von normalen Berechnungsfragen bereit, sind aber einfacher anzulegen und zu konfigurieren. Fehlertoleranz kann festgelegt werden. Maßeinheiten können berücksichtigt werden. | https://docs.moodle.org/38/de/Einfach_berechnet |
| Berechnet | Berechnete Fragen sehen für die Studierenden wie einfach berechnete Fragen aus. ähneln numerischen Fragen. Die Zahlen werden jedoch zufällig beim Start des Tests gewählt. | https://docs.moodle.org/38/de/Berechnet | |
| Berechnete Mutiple Choice | Berechnete Multiple-Choice-Fragen können Variablen enthalten, in die bei der Testdurchführung zufällige Zahlen aus der Wertemenge eingesetzt werden. | https://docs.moodle.org/38/de/Berechnete_Multiple-Choice | |
| Numerisch | Aus der Sicht der Studierenden sieht eine numerische Frage wie eine kurze Antwortfrage aus. Der Unterschied besteht darin, dass numerische Antworten einen akzeptierten Fehler aufweisen dürfen. Dadurch kann ein kontinuierlicher Antwortbereich eingestellt werden. | https://docs.moodle.org/38/de/Numerisch |
...