...
...
Die in diesem Abschnitt möglichen Zugriffseinstellungen zielen vor allem darauf ab, den Zugriff auf den Test nur von bestimmten Prüfungsräumen aus zu erlauben und macht daher bei Tests, die von zu Hause aus bearbeitet werden, keinen Sinn. Die Einstellung Vollbild-Popup mit Javascript-Sicherheit ist überdies nicht wirksamweitgehend unwirksam. Es können auf jeden Fall weitere Browser geöffnet werden und Tabs im Browserfenster geöffnet werdenbei einigen Browswern auch Tabs und weitere Browserfenster. Darüber hinaus kann nicht verhindert werden, dass Studierende gleichzeitig mit einem zweiten Gerät (z.B. Tablet oder Smartphone) arbeiten. Es ist daher sinnvoller, die Prüfung im Open-Book-Format zu konzipieren, bei dem Hilfsmittel verwendet werden dürfen.
...
Eine Anleitung zur Erstellung und Bewertung von Freitextfragen finden Sie unter: https://docs.moodle.org/38/de/Freitext
Keine Smileys
ev. vorschreiben und hineinkopieren
<< Zurück zum Inhaltsverzeichnis
...
| Anchor | ||||
|---|---|---|---|---|
|
Wenn Studierende eine falsche Datei hochgeladen haben und die Abgabetaste gedrückt haben, können sie selbst keine Änderungen mehr vornehmen. Lehrende können die Abgabe aber auf das Entwurfsstadium zurücksetzen:
- Klicken Sie auf die Aufgabe.
- Betätigen Sie die Schaltfläche Alle Abgaben anzeigen.
- Setzen Sie bei dem*der betreffenden Studierenden ein Häkchen in der Spalte ganz links.
- Wählen Sie unten aus dem Drop-down-Menü die Option Abgabe in den Entwurfsmodus zurücksetzen und betätigen Sie die Schaltfläche Start.
 Die Studierenden können eine zurückgesetzte Aufgabe nur innerhalb des Abgabezeitraums wieder bearbeiten! Passen Sie gegebenenfalls über die Verfügbarkeitsänderung für Nutzer das individuelle Abgabeende entsprechend an. |
...
| Anchor | ||||
|---|---|---|---|---|
|
<< Zurück zum Inhaltsverzeichnis
...
Wenn Sie eine Aufgabe oder einen Test angelegt haben, wird in den Bewertungen im Moodle-Kurs automatisch eine Bewertungsspalte dafür angelegt, in der die erreichten Punkte eingetragen werden. Aufgaben und Freitext-Fragen in Tests müssen Sie manuell bewerten. Alle anderen Testfragen werden automatisiert ausgewertet.
Anleitungen zur Bewertung von Aufgaben und Freitextfragen:
- Kurzanleitung: Das Aufgabenmodul (AMC)
- Videotutorial: Das Aufgabenmodul (AMC)
- Aufgaben bewerten (offizielle Moodle-Website)
- Bewertung von Freitextfragen (offizielle Moodle-Website)
Weiterführende Anleitungen zu Bewertungen in Moodle:
- Kurzanleitungen (AMC):
- Videotutorials (AMC):
- Anleitungen auf der offiziellen Moodle-Website:
<< Zurück zum Inhaltsverzeichnis
| Anchor | ||||
|---|---|---|---|---|
|
BBB oder Collaborate
Terminplaner
...
| Anchor | ||||
|---|---|---|---|---|
|
Sie können, müssen aber nicht, sowohl bei Aufgaben als auch bei Online-Tests können Sie den Studierenden eine Online-Prüfungseinsicht gewähren.
Am besten blenden Sie die Aufgabe bzw. den Test aus, solange Sie manuelle Bewertungen durchführen und blenden die Aktivität wieder ein, sobald alle Ergebnisse vorhanden sind und Sie die Online-Prügungseinsicht ermöglichen möchten.
Bei Aufgaben können die Studierenden einsehen, wieviele Punkte Sie erhalten haben, etwaige Annotationen, die Sie in der Moodle-Ansicht des abgegebenen PDFs gemacht haben und gegebenenfalls das Feedback, das Sie eingetragen haben.
Die Online-Prüfungseinsichtsoptionen für Tests legen Sie in den Testeinstellungen im Abschnitt Überprüfungsoptionen fest.
| Beachten Sie, dass auch über die Bewertungen (Menüpunkt in der linken Navigationsleiste des Kurses) Prüfungsergebnisse eingesehen werden können. Überprüfen Sie gegebenenfalls, ob nur Bewertungsspalten eingeblendet sind, die auch gesehen werden sollen. Falls die Studierenden keine Bewertungen in Moodle sehen sollen, können Sie den Menüpunkt Bewertungen für die Studierenden auch ganz verbergen. Das machen Sie in den Kurseinstellungen (Zahnradsymbol rechts oben im Kurs > Einstellungen bearbeiten) im Abschnitt Darstellung unter Bewertungen anzeigen. |
<< Zurück zum Inhaltsverzeichnis
...