...
Diese Wiki-Seite enthält alle wichtigen technischen Informationen, die Sie für digitales schriftliches Prüfen in der Lernplattform Moodle der Universität Wien benötigen.
Alle studienrechtlichen Vorgeben finden Sie unter https://studienpraeses.univie.ac.at/infos-zum-studienrecht/pruefungen/digitales-pruefen/
Inhalt
...
- Take Home Exam (empfohlen)
- Digitale schriftliche Prüfung mit offenen Fragen mittels eines Prüfungsbogens zum Download (empfohlen)
- Online-Tests mit offenen Fragen, die direkt in Moodle bearbeitet werden (bedingt empfohlen)
- Online-Multiple-Choice-Tests in Moodle(nicht empfohlen)
Anchor take-home take-home
Take Home Exam
| take-home | |
| take-home |
...
- konkrete Planung einer Unterrichtseinheit zu einem bestimmten Thema erarbeiten
- ein unrichtiges Statement unter Rückgriff auf Literatur richtigstellen
- ein Konzept auf eine bestimmte Situation/einen Sachverhalt anwenden.
Vor- und Nachteile/Herausforderungen
| Vorteile | Nachteile / Herausforderungen |
|---|---|
|
|
Didaktisch zu beachten
Es empfiehlt sich, die Prüfung im Open-Book-Format zu konzipieren (=Studierende dürfen ihre Lernmaterialien und alle verfügbaren Hilfsmittel verwenden. ................................). Dies ist für jede Die Prüfungsaufgaben zielen aus diesem Grund nicht auf die Wiedergabe von Wissen, sondern auf Transfer- und Anwendungsleistungen). Dies ist für jede Prüfung, die die Studierenden ohne Aufsicht durchführen, sinnvoll, da das Verwenden von Hilfsmitteln weder verhindert noch ausreichend kontrolliert werden kann. Bei diesem Format ist eine klare Aufgabenstellung sehr wichtig, um Unsicherheiten und Missverständnisse der Studierenden zu vermeiden. Bitten Sie eventuell andere Lehrende, Ihre Prüfungsaufgaben auf Verständlichkeit, Nachvollziehbarkeit und Vollständigkeit gegenzulesen. Beachten Sie, dass dieses Prüfungsformat für die Studierenden und auch für viele Lehrende neu und ungewohnt ist.
...
- Kurzanleitung (Cheat Sheet)
- Videotutorial
AnmerkungenErgänzende Hinweise und Empfehlungen:
Die Aufgabenstellung
...
Beschreibungsfeld
Datei direkt in Aufgabe anhängen
Datei als PDF abgeben (wg. Bewertung)
Cheat Sheets & Videotutorial
Prüfungsunterlagen in Aufgabe direkt hochladen
Textähnlichkeitsprüfung mit Turnitin
...
Deckblatt ??? https://studienpraeses.univie.ac.at/infos-zum-studienrecht/pruefungen/digitales-pruefen/#c550884
| Anchor | ||||
|---|---|---|---|---|
|
Grundprinzip
Die Studierenden laden einen Prüfungsbogen herunter, bearbeiten diesen auf den eigenen Computer und laden den ausgefüllten Bogen innerhalb einer bestimmten, kurzen Frist (z.B. zwei Stunden) am selben Tag wieder in Moodle hoch. Die Fragen sind wie bei einer "klassischen" schriftlichen Prüfung im Hörsaal offen und schnell zu beantworten.
Beispiele
- Erklären von Sachverhalten anhand selbst überlegter Beispiele
- Interpretation von Daten
- Begründung von Entscheidungen
Vor- und Nachteile/Herausforderungen
| Vorteile | Nachteile / Herausforderungen |
|---|---|
|
|
Didaktisch zu beachten
Es empfiehlt sich, die Prüfung möglichst im Open-Book-Format zu konzipieren (=Studierende dürfen ihre Lernmaterialien und alle verfügbaren Hilfsmittel verwenden. Die Prüfungsaufgaben zielen aus diesem Grund nicht auf die Wiedergabe von Wissen, sondern auf Transfer- und Anwendungsleistungen) . Dies ist für jede Prüfung, die die Studierenden ohne Aufsicht durchführen, sinnvoll, da das Verwenden von Hilfsmitteln weder verhindert noch ausreichend kontrolliert werden kann.
Technische Umsetzung in Moodle
Digitale schriftliche Prüfungen mit Prüfungsbogen zum Downloaden können in Moodle mittels der Aktivität Aufgabe umgesetzt werden.
Anleitungen zur Erstellung und Bewertung von Aufgaben:
- Kurzanleitung (Cheat Sheet)
- Videotutorial
Ergänzende Hinweise und Empfehlungen:
Beschreibungsfeld
Datei direkt in Aufgabe anhängen
Datei als PDF abgeben (wg. Bewertung)
Textähnlichkeitsprüfung mit Turnitin
Deckblatt ??? https://studienpraeses.univie.ac.at/infos-zum-studienrecht/pruefungen/digitales-pruefen/#c550884
Sollen im Rahmen der Prüfung von den Studierenden selbst Zeichnungen, Formeln etc. angefertigt werden müssen, so kann dies auf einem Blatt Papier händisch erfolgen. Das Blatt wird dann fotografiert oder eingescannt und in Moodle hochgeladen (Achtung: Dazu ist es notwendig, dass Sie den Studierenden erlauben, mehr als nur eine Datei hochzuladen). Sie können alternativ auch verlangen, dass das fotografierte Blatt in das Dokument eingefügt wird und dann als 1 Gesamt-PDF abgespeichert wird.
Es wird bei diesem Prüfungsformat dringend angeraten, einen Probetest zu machen, der auf die Technik fokussiert.
Anchor tests tests
Online-Tests
| tests | |
| tests |
Ergänzen: zwei Varianten mit offenen Fragen bzw. verschiedenen Frageformaten vs. MC-Tests
Grundprinzip
Beispiele
Vor- und Nachteile/Herausforderungen
| Vorteile | Nachteile / Herausforderungen |
|---|---|
Didaktisch zu beachten
Technische Umsetzung in Moodle
Checkliste vor der Prüfung
...