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Homogene (einfache) Gruppenarbeiten

Szenario 1: Spontane homogene (einfache) Gruppenarbeiten

Wenn Sie die Studierenden in der synchron-hybriden LV-Einheit zufällig und spontan für einen Arbeitsauftrag in homogene Gruppen aufteilen möchten, zeigt sich folgender Ablauf:

  1. Vor-Ort-Studierende teilen sich räumlich in die entsprechenden Gruppen auf (auf unterschiedlichen Tischgruppen, in unterschiedlichen Räumen,...)
  2. Online-Studierende werden im Videokonferenztool in Gruppenräume aufgeteilt (zufällig oder selbstgewählt).

##bitte um die Techseiten und Lernpfad ergänzen, wie das mit break out räumen funktioniert##

Szenario 2: Geplante homogene (einfache) Gruppenarbeiten

Für bereits vorhandene (aufgabenspezifische oder semesterübergreifende) homogene Arbeitsgruppen ist der Ablauf wie folgt: 

    1. Vor-Ort-Studierende teilen sich räumlich in die entsprechenden Gruppen auf (auf unterschiedlichen Tischgruppen, in unterschiedlichen Räumen,...)
    2. Online-Studierende navigieren eigenständig im Videokonferenztool in den jeweiligen Gruppenräume auf. Es empfiehlt sich die Räume zu bennen oder im vorhinein Nummer des Raumes und Gruppe zu verknüpfen.

##bitte um die Techseiten und Lernpfad ergänzen, wie das mit break out räumen funktioniert##


Heterogene (gemischte) Gruppenarbeiten

Szenario 1: Spontane heterogene (gemischte) Gruppenarbeiten

Wenn Sie die Studierenden in der synchron-hybriden LV-Einheit zufällig und spontan für einen Arbeitsauftrag in Gruppen aufteilen möchten, zeigt sich folgender Ablauf:

  1. Bereiten Sie einen Laptop pro Gruppe als Vor-Ort Anker vor und steigen Sie mit diesem im Videokonferenztool (BBB, Zoom) ein. Alternativ können Sie auch mit vor-Ort Studierenden abklären, welche Person in das Videokonferenztool einsteigen soll.
  2. Online-Studierende steigen zu Beginn der LV in Videokonferenztool ein.
  3. Alle Vor-Ort-Studierende (falls ev. zuvor beigetreten) steigen aus dem Videokonferenztool aus.
  4. Gruppenräume im Videokonferenztool erstellen und zufällige Anordnung der Online-Studierenden wählen.
  5. Anker-Laptops in die Gruppenräume (max. drei) hinzufügen.
  6. Vor-Ort-Studierende werden auf Tische aufgeteilt und können via Anker-Laptop mit Online-Studierenden kommunizieren.


Je nach zur Verfügung stehendem Equipment können mehr oder weniger Gruppen nebeneinander arbeiten. Die Ausstattung des Prominentenzimmers ermöglicht aktuell drei synchrone hybride Gruppen.

##bitte um die Techseiten und Lernpfad ergänzen, wie das mit break out räumen funktioniert##

Szenario 2: Geplante heterogene (gemischte) Gruppenarbeiten

Für bereits vorhandene (aufgabenspezifische oder semesterübergreifende) Arbeitsgruppen (z.b.: Referatsgruppen) ist der Ablauf wie folgt: 

    1. Vor-Ort-Studierende teilen sich räumlich in die entsprechenden Gruppen auf (auf unterschiedlichen Tischgruppen, in unterschiedlichen Räumen,...)
    2. Anker-Laptops zur Verfügung stellen (falls benötigt)
    3. Gruppen organisieren sich selbst und führen Arbeitsaufträge aus

Sie können die Gruppen anleiten, eine oder mehrere "Anker"-Personen auszuwählen, welche bei hybriden Einheiten das benötigte Equipment (Laptop, Tablet,...) zur Verfügunge stellt.

Sollten mehrere Gruppenarbeiten Vor-Ort gleichzeitig stattfinden empfiehlt sich eine örtliche Trennung der Studierenden oder der Einsatz von einer oder mehreren Trennwänden, um akustische sowie visuelle Störsignale zu dämpfen.

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