Szenario 2: Mit Studierenden in digitaler Lehre
Sollten Sie keine*n Tutor*in haben können diese Aufgaben auch an Studierende gegeben werden. Verteilen Sie zu jeder Einheit zwei Rollen: Dokumentation und Moderation. Teilen Sie zu Semesterbeginn die Moderator*innen und gegebenenfalls Dokumentator*innen für die LV-Termine ein. Klären Sie ab welche technischen Vorraussetzungen für die Erfüllung der Rolle notwendig ist und informieren . Weisen Sie die Studierenden über Datenschutzbestimmungendarauf hin, dass sie Inhalte der Lehrveranstaltung, insbesondere personenbezogene Daten (Diskussionsbeiträge, Fotos, etc.) nicht ohne Einverständnis der Anwesenden außerhalb dieses Moodle-Raums veröffentlichen dürfen. Klären Sie mit dem*der Moderator*in ab ob unterbrochen werden soll wenn eine Frage im Chat gestellt wird oder ob Fragen gesammelt werden sollen. | 