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1. E-

   Multiplikator:innen leisten als vom CTL qualifizierte studentische Mitarbeiter:innen Wissenstransfer im Bereich digitales Lehren & Prüfen, geben Impulse zur Weiterentwicklung und machen gute Praxis sichtbar. Der didaktische Fokus liegt auf aktivem Lernen und der Verbesserung der Qualität von Prüfungen, mit dem Ziel, so zum Lern- und Studienerfolg sowie zur Prüfungsaktivität der Studierenden beizutragen.
   E-Multiplikator:innen unterstützen SPL und Lehrende niederschwellig bei der Konzeption und Umsetzung von digital begleiteten Lehrveranstaltungen, Studienphasen und Modulen, die besonders relevant für den Studienfortschritt sind.
   
2. E-Multiplikator:innen stehen im Austausch mit CTL, SPL, Lehrenden, Tutor:innen und Studienassistent:innen. Sie übernehmen (anders als Tutor:innen) keine direkte Kommunikationsaufgaben mit Studierenden.

1. multipliers are qualified student employees of the CTL who transfer knowledge in the area of digital teaching and testing, provide impulses for further development, and make good practice visible. The didactic focus is on active learning and improving the quality of examinations, with the aim of contributing to the learning and study success as well as the examination activity of the students.
   
   

2. E-multipliers provide SPLs and lecturers with support in the design and implementation of digitally supported courses, study phases and modules that are particularly relevant to the progress of studies.

3. E-multipliers communicate with CTL, SPL, teachers, tutors and study assistants. They do not take on direct communication tasks with students (unlike tutors).

1) Wissenstransfer zu digitalem Lehren & Prüfen

In Absprache mit der SPL führen die E-Multiplikator:innen als Expert:innen für digitales Lehren und Prüfen Beratungen und Workshops mit Tutor:innen, Studienassistent:innen und Lehrende zu folgenden Bereichen durch:

• Lernzielorientierte Konzeption unterschiedlicher didaktischer Formate 
  (z.B. Blended Learning Formate, Flipped Classroom, hybride Lehre, rein digitale Lehre);
• technische Umsetzung der Formate in der Lernplattform Moodle 
  (z.B. Einbindung von Aktivitäten und Materialien, Einstellungen zu Bewertungen und Bonuspunkten, Gestaltung von Moodle-Kursen zu Semesterbeginn);
• Konzeption von digitalen mündlichen und schriftlichen Prüfungen (z. B. Aufgabenstellungen, Zeitplanung, Prüfungsqualität);
• technische Umsetzung von digitalen Prüfungen (z. B. Einstellungen, Gruppen, Upload, häufige technische Probleme).

consultation with the SPL, the e-multipliers, as experts in digital teaching and testing, conduct consultations and workshops with tutors, study assistants, and teachers in the following areas:

• Learning goal-oriented conception of different didactic formats (e.g. blended learning formats, flipped classroom, hybrid teaching, purely digital teaching);
• Technical implementation of the formats in the learning platform Moodle (e.g., integration of activities and materials, settings for assessments and bonus points, design of Moodle courses at the beginning of the semester);
• Design of digital oral and written exams (e.g., assignments, timing, exam quality);
• Technical implementation of digital exams (e.g. settings, groups, upload, common technical problems).

In consultation with the respective lecturers, e-multipliers publish good practice examples for the implementation of digital teaching in the digital teaching wikiIn Absprache mit den jeweiligen Lehrenden veröffentlichen E-Multiplikator:innen gute Praxisbeispiele zur Umsetzung digitaler Lehre im digitale Lehre Wiki.

2) Unterstützung spezifischer Lehrveranstaltungen und Prüfungen

E-MUs unterstützen SPLs und Lehrende bei der Konzeption und Umsetzung von digital begleiteten Lehrveranstaltungen, Studienphasen und Modulen, die besonders relevant für den Studienfortschritt sind ("Schlüssel-Lehrveranstaltungen").Im Rahmen der Bedarfserhebung definiert die Studienprogrammleitung Lehrveranstaltungen, Studienphasen und Module, die durch E-Multiplikator:innen unterstützt werden sollen. Abseits davon können Lehrende auch direkt mit den E-Multiplikator:innen Kontakt aufnehmen um innovative Lehr- und Prüfungsformate zu erproben und durch Feedback weiterzuentwickeln. Der didaktische Fokus liegt dabei auf studierendenzentrierten sowie aktiven Lehr- und Lernformatensupport SPLs and teachers in the design and implementation of digitally supported courses, study phases and modules that are particularly relevant for the progress of the study ("key courses").

As part of the needs assessment, the study program management defines courses, study phases and modules that are to be supported by e-multipliers. Apart from this, teachers can also contact the e-multipliers directly in order to test innovative teaching and examination formats and to further develop them through feedback. The didactic focus is on student-centered and active teaching and learning formats.

3) Austausch und Vernetzung

EMUs stehen im Austausch mit der Studienprogrammleitung, Lehrenden, Mitarbeiter:innen der SSCs und studentischen Mitarbeiter:innen.

Durch unterschiedliche Austauschformate (monatliche Jour fixes am CTL, Moodle Räume, Wikis etc.) bilden sie ein Wissensnetzwerk, das sich auch über Studienprogramme hinweg austauscht und gegenseitig unterstützt.

are in contact with the study program management, lecturers, employees of the SSCs and student employees.

Through various exchange formats (monthly jour fixes at the CTL, Moodle rooms, wikis, etc.), they form a knowledge network that also exchanges and supports each other across study programs.