Versionen im Vergleich

Schlüssel

  • Diese Zeile wurde hinzugefügt.
  • Diese Zeile wurde entfernt.
  • Formatierung wurde geändert.

Willkommen im Philosophische Audiothek-Bereich

Übersicht

Seitenhierarchie

Bugs

  •  Buggy Transfer von VO-Data zu Episoden
  •  Unter den derzeit (9.4.) den Beiträgen beigefügten Audiofiles finden sich verschiedene Herkunftsorte, je nach den Entwicklungsphasen der Migration: frieda, testing, staging ... Die eingetragene  Audioadresse korrespondiert bisweilen nicht mit der unter staging.audiothek.philo.at angegebenen Audiodatei und muss händisch angepasst werden.
  •  VO-Typus: Das für die gesamte Vorlesung eingetragene Vorschaubild funktioniert nicht. Es muss für jede Einzelvorlesung eingetragen werden.
  •  Die zeitliche Reihenfolge der Vorlesungen ist vielfach nicht nachvollziehbar. Es gibt drei verschiedene Indikatoren:
    • Angaben im Titel
    • vom System erzeugte Nummern
    • Datum des jeweiligen Uploads ins System (Blogprinzip)
  •  Podcasts-Auswahl erscheint bei VO-Einheiten in Quick edit.
  •  A11Y: Online-Menü, größere Abstände
  •  Feature request an SSP: Vorschaubilder der Episoden/Serien verwenden (und Beschreibungstext), nicht globale Einstellung.
  •  

    Language switcher - doesn't link to translated page if page is “synchronised” rather than translated.

  •  

    Semesters - u:find requires the term letter to be uppercase; those letters should thus be uppercased automatically.

  •  The sidebar of post-new.php has horizontal scrollbars.
  •  When adding a new podcast, the semester and the course ID fields are displayed after changing the podcast language even if the podcast is not a lecture series.
  •  When adding a new podcast, the semester and the course ID fields are displayed after a podcast has been created, regardless of podcast type.
  •  Following a link to an English episode on the German site takes visitors to the English site.
  •  The episode number of a lecture series appears as overlay for the preview image, and is thus ARIA-hidden, and as a suffix to the series name, and is thus hidden on the archive page of the series, leaving no episode number for Braille terminals or screen readers.
  •  Series taxonomies don’t show up on episode pages on the English site.
  •  When hovering over the currently selected menu item with the mouse, a default cursor is displayed, rather than a text cursor.
  •  

    Custom taxonomies no longer show up in the admin UI (because of limitations with the plugin we use to create them).

  •  

    Formats are displayed in all languages in post-new.php sidebar.

  •  

    Translation of “Vorlesungen” as “Lectures” is misleading. Use “Class”.

  •  

    It appears impossible to select a particular class as podcast in post-new.php.

  •  

    Metadata links on taxonomy index pages are always underlined, metadata links for posts only on hover; make (more) consistent.

  •  

    Episode no. for classes disappeared; that's likely an effect of refactoring the model and `at_is_course` no longer working as a result.

  •  

    Person slug redirects to arbitrary post.

  •  

    When moving the cursor over the sidebar menu, it doesn't indicated that menu items are clickable.

  •  

    Eine eigene Metakategorie "Tagungen" für die Hauptseite erstellen.

  •  

    Wie steht es mit Statistiken?

  •  

    Der Hauptabschnitt "Vorträge" hat als Untertitel "Vorträge und Konferenzen". 

    • Vorträge unterteilen in 
      • Vorträge (Brocken)
      • Einzelvorträge
    • den Hauptabschnitt teilen in
      • Konferenzen (oder Tagungen)
      • Einzelvorträge
  •  

    Es ist nicht klar, wie lange (und für wen) die LV-Informationen auf der Uni-Seite verfügbar sind.

  •  

    When uploading new episodes, you can't listen to them in the preview of the draft. Report this to SSP as a bug.

  •  Aktualisierung fehlgeschlagen. Der Metawert von filesize in der Datenbank konnte nicht aktualisiert werden.

...

DESIDERATA
  • Übersichtsseite für Vorlesungen und RSS-Feeds
  • UX - Unterseiten sollten direkt, ohne Laden der Überseite, erreichbar sein.