Lehr- und Lerninhalte

Allgemein

• Begriffe, Theorien, Fragestellungen, Themen der Zeitgeschichte
• Spezifische Quellen und Methoden der Zeitgeschichte
• Zeitgeschichte(n) aus globaler, europäischer und österreichischer Perspektive
• Repräsentationsformen zeitgeschichtlichen Wissens und Analyse von Geschichtskulturen

Leitfragen

• Periodisierung
• Partizipation
• Geschlecht
• Ökonomische und politische Machtverhältnisse
• Europäisierung und Globalisierung

Strukturen und Systeme

• Politische Systeme und Strukturen
• Wirtschaftliche Systeme und Strukturen
• Systemkonflikte
• Politische und soziokulturelle Subsysteme
• Integration und Ausgrenzung, Rassismus
• Geschlechterverhältnisse
• Friedensordnungen, Internationale und regionale Organisationen, Bündnissysteme
• Bildungs-, Forschungs-, Wissenschaftssysteme
• Ökologische Strukturen und Umwelt

Prozesse, Entwicklungen und Transformationen

• Demographische Entwicklungen, Biopolitiken
• Veränderungen von Lebens- und Beziehungsformen
• Veränderungen von Geschlechterverhältnissen
• Soziale Mobilität und sozialer Wandel
• Migrationen
• Säkularisierung, religiöse Bewegungen und Lebensformen
• Massenbewegungen, soziale Bewegungen
• Ökonomische Konjunkturen und Entwicklungen
• Industrialisierung
• Internationale Machtverlagerungen; Entkolonialisierung, Postkolonialismus
• Globalisierung
• Ausbildung von Nationalstaatlichkeiten; Entwicklung des Staates
• Entwicklung der Demokratie und Demokratisierung
• Entwicklung und Etablierung autoritärer Herrschaftssysteme
• Sozialdisziplinierung
• Entwicklung von Rechtsstaatlichkeit und Verrechtlichung
• Kulturtransfer, Kulturkonflikte
• Individualisierung und Massenkulturen
• Konsumkulturen
• Wissenskulturen, Verwissenschaftlichung der Lebenswelt
• Mediengesellschaften und visuelle Kulturen
• Veränderung der Ressourcennutzung
• Veränderung des Ökosystems
• Technisierung
• Räumliche Mobilität

Ereignisse

• Internationale, regionale, innerstaatliche Konflikte und Kriege
• Politische, wirtschaftliche, soziale Systemkrisen und Umbrüche
• Staatenbildung, Staatenzerfall
• Ausgrenzung, Verfolgung; Genozide
• Technische Innovationen
• Ökologische Krisen

Studienziele

Fachwissen

• Breites, raum- und aspektübergreifendes Grund- und Orientierungswissen über die allgemeine Zeitgeschichte
• Grundkenntnisse über die Positionierung der Zeitgeschichte in der Geschichtswissenschaft, über die Geschichte des Fachs und seine spezifischen Methoden
• Kenntnis grundlegender Quellen und der Quellenkunde der Zeitgeschichte

Fachliche Methoden

• Fähigkeit, Strukturen und Prozesse der Zeitgeschichte historisch einzuordnen
• Grundfähigkeit, die Geschichtlichkeit von kulturellen, politischen, sozialen und wirtschaftlichen Strukturen sowie von Geschlechterkonstruktionen der Zeitgeschichte zu erkennen und sich damit kritisch auseinanderzusetzen
• Grundfähigkeit, mit Fragestellungen, Theorien und Narrativen der Zeitgeschichte umzugehen

Überfachliche Kompetenzen

• Grundfähigkeit, historische Dimensionen von Fragen der Gegenwart zu analysieren und Fachwissen in aktuelle Debatten einzubringen

Prüfungsmodalitäten

Die Leistungsbeurteilung erfolgt in einer zweistündigen schriftlichen Prüfung über den Stoff, die folgende Komponenten umfasst:

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Studentischer Arbeitsaufwand