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Wie genau Sie Studienpläne abbilden, müssen Sie im Team klären. Wie genau Sie Studienpläne auf lehre.phl.univie.ac.at abbilden, steuert einfach nur, :

1. wie Sie den Bedarf angeben;
2. wie genau Universitätslehrer_innen, „interne“ wie „externe“, die Lehrveranstaltungen beschreiben können, die sie halten wollen.

Mit anderen Worten, wie genau Sie Studienpläne abbilden, steuert wie genau die Daten sind, die Sie nachher erhalten.

Wenn etwa beispielsweise zwei Studienpläne, sagen wir der Bachelor Vogelkunde und das Unterrichtsfach Vogelkunde, teilweise aus denselben Modulen, Modulgruppen, …, bestehen, etwa dem Modul Einführung in die Vogelkunde, dann können Sie dieses Modul nur einmal eingebenanlegen, für einen der beiden Studienpläne, und dann, wenn Sie später die eingegebenen eingereichten Lehrveranstaltungen auswerten, jede Lehrveranstaltung für sich, also beiden Studienplänen zuordnen, allerdings auf einer Liste, die von lehre.phl.univie.ac.at unabhängig ist, beiden Studienplänen zuordnen. Ob das eine gute Idee ist, ist eine andere Frage. Diese müssen Sie selbst klärenbeurteilen. Das Beispiel soll nur verdeutlichen, dass Sie gewisse Freiheiten haben, wie Sie Studienpläne abbilden.

Was Sie aber jedenfalls bedenken sollten:

• Der Bedarf wird Wenn Sie die Lehre für ein Semester ausschreiben, dann wird der Bedarf an Lehrveranstaltungen für dieses Semester pro Modul pro Studienplanpro Ausschreibung angegeben. Desto genauer Sie Studienpläne abbilden, desto einfach einfacher ist es also, den Bedarf anzugeben.
• Auch Ihre Kolleg_innen müssen verstehen, wie sich die Modelle von Studienplänen, Modulen, Modulgruppen, … auf lehre.phl.univie.ac.at zu den eigentlichen Studienplänen, Modulen, Modulgruppen verhalten. Gestalten Sie dieses Verhältnis also nur so kompliziert, dass wie Sie es auch noch erklären und dokumentieren können.
• Seien Sie nicht genauer als nötig. Das macht nur unnötige Arbeit.

Wie genau Sie Studienpläne abbilden, müssen Sie also im Team klären.