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Wie genau Sie Studienpläne abbilden, müssen Sie im Team klären. Wie genau Sie Studienpläne auf lehre.phl.univie.ac.at abbilden, steuert einfach nur, wie genau Universitätslehrer_innen, „interne“ wie „externe“, die Lehrveranstaltungen beschreiben können, die sie halten wollen. Mit anderen Worten, wie genau Sie Studienpläne abbilden, steuert wie genau die Daten sind, die Sie nachher erhalten.

Wenn etwa zwei Studienpläne, sagen wir der Bachelor Vogelkunde und das Unterrichtsfach Vogelkunde, teilweise aus denselben Modulen, Modulgruppen, …, bestehen, etwa dem Modul Einführung in die Vogelkunde, dann können Sie dieses Modul nur einmal eingeben, für einen der beiden Studienpläne, und dann, wenn Sie später die eingegebenen Lehrveranstaltungen auswerten, jede Lehrveranstaltung für sich, also auf einer Liste die von lehre.phl.univie.ac.at unabhängig ist, beiden Studienplänen zuordnen. Ob das eine gute Idee ist, ist eine andere Frage. Diese müssen Sie selbst klären.

Was Sie aber jedenfalls bedenken sollten:

• Der Bedarf wird pro Modul pro Studienplan pro Ausschreibung angegeben. Desto genauer Sie Studienpläne abbilden, desto einfach ist es also, den Bedarf anzugeben.
• Versuchen Sie nicht zu clever zu sein, auch Auch Ihre Kolleg_innen müssen sich auskennenverstehen, wie sich die Modelle von Studienplänen, Modulen, Modulgruppen, … auf lehre.phl.univie.ac.at zu den eigentlichen Studienplänen, Modulen, Modulgruppen verhalten. Gestalten Sie dieses Verhältnis also nur so kompliziert, dass Sie es auch noch erklären und dokumentieren können.
• Seien Sie nicht genauer als nötig.