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Thesenpapier (zum Download über den Link oben) ist aus den Diskussionen während der drei Sektionstage in Hamburg (DGFF 2011) und aus den Anmerkungen der Sektionsvortragenden hervorgegangen. Es ist in vielerlei Hinsicht unvollständig und lückenhaft. Die Sektionsteilnehmer/innen sind eingeladen, das Thesenpapier bis Ende 2011 weiterzuentwickeln und ihre Kommentare auf dieser Seite einzubringen. Der jeweilige Stand der Diskussion ist offen zugänglich.
Lehrer/innenbildung: Professionalisierung für sprachliche Vielfalt (DGFF 2011)
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- Thesen
Ausgangssituation aus soziolinguistischer und sprachendidaktischer Sicht
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