Seitenhistorie

Szenario 1: Aufgaben stellen

Stellen Sie mit dem Tool Aufgabe Arbeitsaufträge bereit um Ausarbeitungen einzufordern, sowie Bewertungen und Feedback zu geben. Die Aktivität Aufgabe ist dazu gedacht, studentische Arbeiten digital abgeben zu lassen und zu bewerten. Die Lösung kann online als Texteingabe oder als Dateiabgabe erfolgen. Die Studierenden sehen dabei immer nur die eigenen Einreichungen. Auch Gruppenabgaben sind in der Aufgabe möglich. Bei Bedarf kann die Plagiatsprüfung mit Turnitin aktiviert werden.

Weitere Infos finden Sie hier:

• Infopool-Artikel zu Grundlagen für Aufgabenstellungen
• ##Aufgabetechnische Anleitung des ZIDs zu Aufgabe

Szenario 2: Offene Antworten

visualisieren

Mit der Aktivität Wordcloud ist es möglich, zusammen mit Ihren Kursteilnehmer*innen in einem Brainstorming-Prozess Begriffe zu sammeln und Sie grafisch aufbereitet der Häufigkeit nach darstellen zu lassen. Damit lässt sich etwa ein Stimmungsbild einfangen oder eine Grundlage für eine Diskussion schaffen. Sie können so Sie können Begriffe sammeln und diese als Schlagwortwolke visualisieren.

Weitere Infos finden Sie hier:

• technische Anleitung des ZIDs zu Wordcloud

Szenario 3: Glossar

Bereitstellung eines Der Glossar bietet Ihnen als Moodle-Aktivität die Möglichkeit, ein Online-Nachschlagewerks Nachschlagewerk für Kursteilnehmende, ähnlich einem Wörterbuch um kollaborativ kursrelevante Begriffe zusammenzutragen. Dies kann in Form von kurzen Aufgabenstellungen im Laufe des Semesters geschehen und somit eine von Ihren Studierenden gemeinsam erarbeitete Unterlage für die abschließende Leistungsüberprüfung am Ende des Semesters darstellen.

Weitere Infos finden Sie hier:

• ##Glossar

Szenario 4: Peer Review 1 mit PDF Annotation

Kommentieren und markieren eines hochgeladenen Dokuments im PDF-Format mittels verschiedener Werkzeuge, um sich über den Inhalt und markierte Abschnitte auszutauschen und mit Hilfe von Moodle einen gemeinsamen Peer-Review-Prozess durchzuführen.

Weitere Infos finden Sie hier:

• technische Anleitung des ZIDs zu PDF-Annotation

Szenario 5: Peer Review mit Workshop Tool

Durchführung eines mehrstufigen Peer-Review Szenarios, bei der Studierende gegenseitig Einreichungen ihrer Studienkolleg*innen zu beurteilen haben. Aufteilung des Peer-Review-Prozesses in Form von kurzen Aktivitäten möglich.

Weitere Infos finden Sie hier:

• ##Workshop

Szenario 6: Diskussion

Stellen Sie eine Diskussionsplattform für Studierende bereit. In regelmäßigen Abständen können Sie Diskussionsfragen stellen und Studierende diese besprechen lassen. Geben Sie am Ende einen Diskussionverlauf, bzw. wenn vorhanden ein Ergebnis (Konsens, Dissens).

Weitere Infos finden Sie hier:

• Grundlagen zur Kommunikation mit Studierenden
• ##Forum
• ##Moodleoverflow